江苏赣榆县赣马高级中学高三数学期末复习平面向量教学案04.docVIP

江苏赣榆县赣马高级中学高三数学期末复习教学案04 平面向量 内 容 要 求 A B C 5．平面向量 平面向量的有关概念 √ 平面向量的线性运算 √ 平面向量的坐标表示 √ 平面向量的的数量积 √ 平面向量的平行与垂直 √ 平面向量的应用 √ 4．解三角形 正弦定理、余弦定理及其应用 √ 一、平面向量的概念和性质 考点1：向量的概念、向量的加法和减法、实数与向量的积. 考点2：向量的坐标运算、平面向量的数量积. 考点3：向量的模与角的计算。. 【考型1】向量的有关概念与运算 例1：已知a是以点A(3,－1)为起点，且与向量b = (－3,4)平行的单位向量，则向量a的终点坐标是 例2：已知| a |=1,| b |=1，a与b的夹角为60°, x =2a－by=3b－a,x与y的夹角的余弦是 【考型2】向量共线与垂直条件的考查 例3．已知平面向量a＝(，－1)，b＝(, ).(1) 若存在实数k和t，便得x＝a＋(t2－3)b, y＝－ka＋tb，且x⊥y，试求函数的关系式k＝f(t)；(2) 根据(1)的结论，确定k＝f(t)的单调区间. 例4：已知向量，若正数k和t使得向量垂直，求k的最小值. 二、解三角形 考点1：正弦定理、余弦定理、勾股定理 考点2：面积公式、内角和定理 【问题1】三角形内角和定理的灵活运用 例5．已知锐角三角形ABC中，（Ⅰ）求证：； （Ⅱ）设AB=3，求AB边上的高. 【问题2】正弦定理、余弦定理、面积公式的灵活应用 例6：在△ABC中，已知，求△ABC的面积. 例7．在△ABC中，已知边上的中线BD=，求sinA的值. 【问题3】向量与解三角形 例8．如图，在Rt△ABC中，已知BC=a，若长为2a的线段PQ以点A为中点，问 的夹角取何值时的值最大？并求出这个最大值. 自测题 1．若三点共线，则的值等于_________. 2．已知向量=(2，0),向量=（2，2），向量=（），则向量与向量的夹角的范围为 （ ） A　［0，］ B　［，］ C　［，］ D　［，］ 3．如图，l1、l2、l3是同一平面内的三条平行直线，l1与l2间的距离是1， l2与l3间的距离是2，正三角形ABC的三顶点分别在l1、l2、l3上，则△ABC的边长是 4．已知为的最小正周期，，且a·b．求的值． 5．设锐角三角形的内角的对边分别为，． （Ⅰ）求的大小；（Ⅱ）求的取值范围． 6. 如图，甲船以每小时海里的速度向正北方航行，乙船按固定方向匀速直线航行，当甲船位于处时，乙船位于甲船的北偏西方向的处，此时两船相距海里，当甲船航行分钟到达处时，乙船航行到甲船的北偏西方向的处，此时两船相距海里，问乙船每小时航行多少海里？ 7 已知函数， （I）证明：当时，在上是增函数；（II）对于给定的闭区间，试说明存在实数 ，当时，在闭区间上是减函数；（III）证明： 江苏赣榆县赣马高级中学高三数学期末复习平面向量教学案04 例1：方法一：(,-)或(,-)设向量a的终点坐标是(x,y),则a =(x-3,y+1)，则题意可知 ，方法二与向量b = (-3,4)平行的单位向量是±(-3,4)，故可得a＝±(-,)，从而向量a的终点坐标是(x,y)= a－(3,－1),便可得结果. 例2：解：由已知|a|=|b|=1，a与b的夹角α为60°,得a·b=|a||b|cosα=.要计算x与y的夹角θ，需求出|x|，|y|，x·y的值.∵|x|2=x2=(2a－b)2=4a2－4ab+b2=4－4+1=3，|y|2=y2=(3b－a)2=9b2－6ba+a2=9－6+1=7. x·y=(2a－b)(3b－a)=6ab－2a2－3b2+ab =7a·b－2a2－3b2 =7－2－3=－x·y=|x||y|cosθ，即－=×cosθ， ∴cosθ=－x＝(,), y＝(t－k，t＋k)，又x⊥y故x · y＝×（t－k）＋×(t＋k)＝0.整理得：t3－3t－4k＝0，即k＝t3－t.法二：∵a＝(，－1)，b＝(, ), ∴. ＝2，＝1且a⊥b∵x⊥y，∴x · y＝0，即－k2＋t(t2－3)2＝0，t3－3t－4k＝0,即k＝t3－t (2) 由(1)知：k＝f(t) ＝t3－t ∴kˊ＝fˊ(t) ＝t3－,令kˊ＜0得－1＜t＜1；令kˊ＞0得t＜－1或t＞1.故k＝f(t)的单调递减区间是(－1, 1 )，单调递增区间是（－∞，－1）和（1，＋∞）. 例4：解： ∵，∴||=，||=＝－＋ ， 代入上式 －3k＋3当且仅当t=，即t