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小组活动方案 “从零花钱的使用看中学生的消费趋向”活动方案 一、活动课题 从零花钱的使用看中学生的消费趋向 二、课题确立原因 通过课堂上围绕着“集体午餐”所作的讨论，我们感触很深。没有想到我们“不经意”间制造了那么大的“经意”浪费。我们经过小组讨论，决定为了更好的了解自己，了解我们周围的浪费情况，从中学生的日常零花钱入手，来了解一下校园中学生的消费结构。看一看在我们的日常消费中，再对零花钱的处理中哪些是必需的；哪些是可花可不花的；哪些是完全没必要花的。进而讨论到底应该怎样支配我们的零花钱。 三、活动范围 滕庄中学校园 四、活动时间 三个星期 五、活动参与人员及分工 1、课题负责组长： 滕先亮　胡媛媛 2、课题分组 （1）资料收集组 组长：王宇 组员：白如　　孔维金　　孔维银　　宋立达　　孔德松 指导老师：田寿昌 （2）问卷发放组 组长：滕奉媛 组员：庞晓丽　　张利敏　　王凤　　宋华柱　　刘勇 指导老师：李金平 （3）定点调查组 组长：胡媛媛 组员：滕杨　　吴迪　　滕先茹　　腾飞　　尤宝春　　王新 指导老师：王长龙 （4）访谈组 组长：滕爱敏 组员：滕杜鹃　　王非　　刘杰　　张莹 指导老师：施立峰 六、活动过程及方法 1、活动准备 记录本　照相机　问卷　访谈方案　 2、资料收集组利用多媒体、图书室等资源收集并整理有关校园浪费的相关资料，例如：新闻、具体数据，名人节约小故事…… 3、问卷组根据既定方案将事先设计并打印好的问卷发放到各班，及时收回并统计结果。 4、访谈组根据访谈方案采访相关教师、学生，了解人们对浪费现象的认识、理解以及对零花钱使用的感想。 5、定点调查组通过定点观察的方式利用课间在小卖部，小吃店，伙房等地考察同学们的消费情况，掌握最真实的第一手资料。 6、整理活动记录，统计活动结果，研讨最佳展示方式　 七、活动注意事项 1、准备工作一定要充分 2、与人交往注意礼貌与真诚 3、问题选择要有代表性 4、及时做好活动记录