2013届高考精品复习课件：选修3－2第9章第2节法拉第电磁感应定律　自感现象.pptVIP

线圈相当于电源, 它提供的电流从原来的IL逐渐变小. (3)自感电动势只是延缓了过程的进行, 但它不能使过程停止, 更不能使过程反向 即时应用 3. (2011·高考北京理综卷)某同学为了验证断电自感现象, 自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E, 用导线将它们连接成如图9－2－4所示的电路. 检查电路后, 闭合开关S, 小灯泡发光; 再断开开关S, 小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象. 图9－2－4 虽经多次重复, 仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象, 他冥思苦想找不出原因. 你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是(　　) 电源的内阻较大 B. 小灯泡电阻偏大 C. 线圈电阻偏大 D. 线圈的自感系数较大 解析: 选C.由自感规律可知在开关断开的瞬间造成灯泡闪亮以及延时的原因是在线圈中产生了与原电流同向的自感电流且大于稳定时通过灯泡的原电流. 由图可知灯泡和线圈构成闭合的自感回路, 与电源无关, 故A错; 造成不闪亮的原因是自感电流不大于稳定时通过灯泡的原电流, 当线圈电阻小于灯泡电阻时才会出现闪亮现象, 故B错、C正确. 自感系数越大, 则产生的自感电流越大, 灯泡更亮, 故D错. 题型探究讲练互动 例1 (满分样板　14分)(2012·西安高新一中检测)如图9－2－5甲所示, 一个电阻值为R、匝数为n的圆形金属线圈与阻值为2R的电阻R1连接成闭合电路, 线圈的半径为r1, 在线圈中半径为r2的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场, 图9－2－5 磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图乙所示. 图线与横、纵轴的截距分别为t0和B0, 导线的电阻不计, 求: 0至t1时间内 (1)通过电阻R1上的电流大小和方向; (2)通过电阻R1上的电量q及电阻R1上产生的热量. 【思路点拨】　 解答本题时可按以下思路分析: ?解题样板规范步骤, 该得的分一分不丢！ (1)根据法拉第电磁感应定律, 电路中产生的感应电动势: (2010·高考课标全国卷)如图9－2－6所示, 两个端面半径同为R的圆柱形铁芯同轴水平放置, 相对的端面之间有一缝隙, 铁芯上绕导线并与电源连接, 在缝隙中形成一匀强磁场. 例2 公式E＝Blv的应用 一铜质细直棒ab水平置于缝隙中, 且与圆柱轴线等高、垂直. 图9－2－6 让铜棒从静止开始自由下落, 铜棒下落距离为0.2R时铜棒中电动势大小为E1, 下落距离为0.8R时电动势大小为E2.忽略涡流损耗和边缘效应. 关于E1、E2的大小和铜棒离开磁场前两端的极性, 下列判断正确的是(　　) E1＞E2, a端为正 B. E1＞E2, b端为正 C. E1＜E2, a端为正 D. E1＜E2, b端为正 【思路点拨】　 解此题要正确分析铜棒下落不同高度的瞬时速度和切割的有效长度; 利用右手螺旋定则和右手定则判断磁场的分布及电势高低. 【答案】　D 【方法引导】　 E＝Blv既能求导体做切割磁感线运动的平均感应电动势, 也能求瞬时感应电动势. v为平均速度, E为平均感应电动势; v为瞬时速度, E为瞬时感应电动势, 其中l为有效长度. 变式训练　 (2010·高考全国Ⅰ卷改编)某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下, 大小为4.5×10－5 T. 一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸, 河宽100 m, 该河段涨潮和落潮时有海水 (视为导体)流过. 设落潮时, 海水自西向东流, 流速为 2 m/s.下列说法正确的是(　　) A. 电压表记录的电压为5 mV B. 电压表记录的电压为9 mV C. 河南岸的电势较高 D. 以上说法均不正确 解析: 选 B.由E＝Blv＝4.5×10－5 ×100×2＝9×10－3(V)可知A项错 误, B项正确. 再由右手定则可判断河北岸电势高, 故C项错误, D项错误. 例3 自感现象的分析及应用 在如图9－2－7所示的电路中, a、b为两个完全相同的灯泡, L为自感线圈, E为电源, S为开关. 关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序, 下列说法正确的是(　　) ? 合上开关, a先亮, b后亮; 断开开 关, a、b同时熄灭 图9－2－7 B. 合上开关, b先亮, a后亮; 断开开关, a先熄灭, b后熄灭 C. 合上开关, b先亮, a后亮; 断开开关, a、b同时熄灭 D. 合上开关, a、b同时亮; 断开开关, b先熄灭, a后熄灭 【思路点拨】 解此题的关键是利用自感线圈对 电流变化的阻碍作用. 【解析】合上开关, b灯先亮, 由于 L的自感作用, a灯逐渐变亮; 断开 开关, 线圈L和灯b、a组成串联回 路