2013届高考地理一轮复习课件：3.1 自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性.pptVIP

2.变化的整体性 (1)自然地理环境要素之间相互制约，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”，如大量使用化石燃料、滥伐森林会引起整个生态环境失调。 (2)不同区域之间是相互联系的，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。例如，黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响： 2．某地理兴趣小组对甲、乙、丙、丁四个不同气候区的岩石的风化深度与当地年平均气温及 年降水量进行研究, 绘制出它们之间关 系示意图。读图分析完成(1)～(2)题。 学以致用 (1)岩石风化最强烈地区的气候特征 是( ) A．高温少雨　 B．高温多雨 C．低温多雨 D．低温少雨 (2)岩石风化程度与气温、降水量的关系 是(　　) A．岩石风化程度与年均温呈正相关 B．岩石风化程度与年均温呈负相关 C．岩石风化程度与年降水量呈正相关 D．岩石风化程度与年降水量呈负相关 解析：(1)从图中可以看出岩石风化最强烈地区年均温高、年降水量大。(2)读图可知，岩石的风化程度与年降水量呈正相关。 答案：(1)B　(2)C 考向剖析以考视点 真题体验 考向地理环境各要素的相互作用、地 理环境的整体性 (2011·高考福建文综卷)下图为R河流域及周边 地区图。结合 材料回答下列 问题。 例 R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600 m。R河中上游地区年降水量约为250～500 mm，下游地区年降水量一般不足100 mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。 【思路点拨】　回答本题时必须运用地理环境的整体性原理，即径流量减少导致下游土地盐碱化和荒漠化加剧,进而造成气候更加干旱,植被更加稀少等，各种因素相互影响、相互制约。 【标准答案】　径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧,水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵,海岸线侵蚀加剧；湿地减少,影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛,气候更加干旱,大陆性增强； 荒漠化加剧,下游生态环境趋向恶化。 【命题立意】　本题重点考查了学生对区域地理问题的分析探讨能力，试题以区域图为载体，综合考查河流断流原因以及河流径流量减少对自然环境的影响等知识点，难度较大。 　分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点： 1．自然地理要素在地理环境形成和 演变中的作用是三年来高考命题的冷点。 高考揭秘 2．结合区域地图考查地理环境的相互作用是重点。 3．以某区域地理事象及其变化为背景考查地理环境各要素的相互作用是难点。 1．下图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系，下列说法正确的 是(　　) 考题演练课时达标 A．地理环境的各要素对环境的影响是相同的 B．我国西北地区物理风化弱，化学风化强 C．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文不会对气候要素产生影响 D．气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化 解析：选D。陆地环境各要素相互联系，相互影响，共同构成一个统一的有机体，推动地理环境发展变化，气候要素是西北内陆地理环境形成的主要因素。 风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图回答2～3题。 2．从水循环的过程看，青藏高原隆起影响西北地区同期风尘沉积通量变化的主要环节是(　　) A．地面蒸发 B．水汽输送 C．大气降水 D．地面径流 解析：选B。从图中可以看出，随着青藏高原的隆起，西北地区风尘沉积通量呈上升趋势，由此推断青藏高原阻断了印度洋水汽进入，致使西北地区气候更加干旱。 3．根据图中信息分析判断，青藏高 原的隆起对西北地区地理环境的影响是(　　) ①气候的大陆性变强　②植被覆盖率增大　③河湖及其水量增加　④太阳辐射更强 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 解析：选A。青藏高原的隆起使西北地区更加干旱，晴天增多，太阳辐射增强。 4．(2010·高考安徽文综卷)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。 地理环境是一个整 体，一个区域地表 形态的变化往往受 另一个区域物质运 动的影响。 (1)描述图示期间该区域陆地变化特 点，并指出其泥沙主要来源区。 (2)泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？ 解析：(1)据图定位该地为黄河下游地区，泥沙来自于黄土高原。据图中信息分析随时间推移陆地面积变大，且向海洋方向扩展。(2)该区域陆地面积扩大主要是因为河流携带大量泥沙在此沉积。黄河流经黄土高原地区，暴雨、洪涝会加剧该区水土流失，河流含沙量会增加。 答案：(1)陆地面积扩大；向东北方向