四川省高考生物一轮复习 选修部分 第五章第一节微生物的类群及营养课件.pptVIP

①对配制的液体培养基等需采取________方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。 ②挑选可疑菌落制片后，用____________观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。 ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________________。对照组试管中应加入________，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”)，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。 ④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有________________________。 解析： ①培养基应用高压蒸汽方法进行灭菌。炭疽杆菌同化类型为异养型，应选有机碳作为其碳源。②微生物个体小，肉眼观察不到，必须借助显微镜才能观察到菌体特征。③在液体培养基中，细菌大量繁殖会导致培养液变浑浊；该实验中实验变量为是否加入噬菌体，所以对照组除不加噬菌体外，其他处理都应该和实验组保持一致(即应加入不含噬菌体的等量生理盐水)。噬菌体可破坏细菌细胞，从而使培养液变清。④在特异性免疫的感应阶段，吞噬细胞参与了抗原的处理和呈递，效应B细胞是直接产生抗体的细胞。 答案： (2)①高压蒸汽(98 kPa蒸汽)　有机碳 ②显微镜 ③细菌大量繁殖　等量生理盐水　低 ④吞噬细胞、效应B细胞 * * * [示例2]　(2010·上海高考)分析有关微生物的资料，回答问题。 (1)1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌。 幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为________。 (2)下图4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂 含量3.5 g/L)中的生长状态，其中②号试管代表幽门螺 杆菌的生长状态，由图判断，该菌在____________条件 下不能生长。产甲烷细菌的生长状态最能由试管 ________代表。 (3)下表是某培养基的配方 成分 葡萄糖 KH2PO4 MgSO4 NaCl CuSO4 CaCO3 琼脂 蒸馏水 含量 10 g 0.2 g 0.2 g 0.2 g 0.2 g 5 g 3.5 g 1 L 将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中，置于37℃下 培养一段时间后，在该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接 种时________，主要原因是：__________________。 (4)幽门螺杆菌形态如右图所示，该菌在 人体中可引起胃溃疡等胃部疾病。幽 门螺杆菌生长的最适pH为6～7，人体 胃腔内的pH在1～2之间，但胃粘膜的 黏液层靠近上皮细胞侧pH为7.4左右。若幽门螺杆菌随食 物进入胃腔，结 合其结构特点以及能导致胃溃疡的特 性，推测该菌在胃内如何存活？____________________ ______________________________________________。 [解析] 　(1)幽门螺杆菌属于原核生物，其遗传物质集中分布在拟核中。(2)在半固体培养基中幽门螺杆菌分布在中上部，可推测其在氧气浓度过高或过低时不能生长。产甲烷的细菌是厌氧型微生物，生长状态可由试管③代表。(3)分析培养基的配方表发现，营养成分缺少氮源和生长因子，故培养的幽门螺杆菌数目比刚接种时少。(4)幽门螺杆菌具有鞭毛，进入人体胃腔后，能依靠鞭毛运动到pH较高处逃避有害刺激，趋向有利刺激，然后分泌蛋白中和胃酸，使pH变为6～7左右，以利于自身的生存和繁殖。 [答案]　 (1)拟核 (2)氧气浓度过高或过低　③ (3)少　缺少氮源(缺少氮源和生长因子) (4)幽门螺杆菌进入胃腔后，首先依靠鞭毛运动至pH值较高处缓冲，然后分泌蛋白中和胃酸，提高pH值，以便继续生存和繁殖 培养基配制的原则 原则 基本内容 举　例 目的要明确 根据所培养微生物的种类、培养目的等选择原料 自养型微生物的培养基可由简单的无机物组成 营养要协调 注意各种营养物质的浓度和比例 谷氨酸生产中，碳源∶氮源＝4∶1时，菌体大量繁殖，产生谷氨酸少；碳源∶氮源＝3∶1时，谷氨酸合成量大增 原则 基本内容 举　例 pH要适宜 各种微生物适宜生长的pH范围不同 细菌最适pH为6.5～7.5 放线菌最适pH为7.5～8.5 真菌最适pH为5.0～6.0 3．下列所述环境条件下的微生物，能正常生长系繁殖的 是 (　　) A．在缺乏生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌 B．在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌 C．在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌 D．在灭菌后的