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2002年全国高校2003所，比上年+ 92： ——普通高等学校1396所，比上年 ＋171 ——其中：本科院校629所， ＋32 高职/专科院校767所， ＋139 ——成人高校607所， －79 2003年全国高校2111所，比上年+108： ——普通高等学校1552所，比上年 ＋156 ——其中：本科院校644所， ＋15 高职/专科院校908所， ＋141 ——成人高校558所， －49 操作行为主义：斯金纳的程序教学 将学习内容分成许多上步子并系统地排列起来而使 学生便于学习的材料 主体性 自主性 主动性 创造性 伽利略是怎样发现惯性定律的？是什么促使他要爬上比萨斜塔去做物体下落实验？爱因斯坦相对论的构想由何而生？这其中就反映了人类智慧。 他发现小球滚下坡后，路面越滑滚得就越远。於是他设想如果路面的摩擦力为零，小球的速度就将保持刚下坡时的速度不变。就这样，在自然界根本不存在“无摩擦”的理想状态的情况下，发现了惯性定律。 根据亚里士多德的经典说法