物理化学天津大学物理化学教研室-兰州.pptVIP

§0.1 物理化学课程的内容 物理化学的研究内容随着科学的发展而不断补充、不断更新。总的来说，物理化学的研究内容有宏观和微观两个方面。 通过一具体实例(以乙苯作原料生产苯烯)，介绍化学变化与物理变化中的普遍规律。 在实际反应前，液体乙苯需气化成气体，并与水蒸汽以1:9混合，再将温度升高到指定温度。 还可从其它例子如电解水、电镀、有机合成、材料制备、腐蚀与防腐等过程均涉及到物理变化和化学变化，所涉及问题均可归纳为两大类：化学反应的方向、限度和化学反应的速度和机理的问题。 在指定条件下，一个化学反应能否按人们所希望的方向进行？如能进行，可进行到什么限度（达平衡）？外界、内界各条件对反应有什么影响？…… 在指定条件下，一个化学反应的速率有多大？哪些因素对反应速率有影响？如何影响？反应的机理怎样？这又是一个带有普遍性意义的问题。若速度过慢，必将失去利用的经济价值。速度过快有时会造成破坏性的后果，如爆炸，这关系到从速度的角度确定合理的反应条件。对上面反应温度太低，反应太慢，但温度太高又浪费能源，会引起氢气爆炸等，必须全面考虑。 除了上述两个方面的问题之外，物化还包括物质结构、结构化学方面的问题。这部分内容将有单独一门课讲解。 物化是化学、化工专业的一门重要理论基础课。在日常生活、材料科学、生命科