2013年高中生物（人教版）同步课件：2-1-2减数分裂和受精作用（必修2）.pptVIP

解析　生物体发育成熟后通过减数分裂产生有性生殖细胞，有性生殖细胞再通过受精作用形成受精卵，受精卵是高等生物个体发育的起点，再经过有丝分裂和细胞分化形成完整的生物个体。减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定。 答案　(1)减数分裂　睾丸或卵巢　(2)受精作用　精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合　(3)受精卵　有丝　(4)10条和20条 课堂小结 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练 第2课时 1．同源染色体分离的同时，_____________表现为自由组 合。 2．同源染色体_____时，四分体中的________________容易 发生交叉互换。 配子中染色体组合的多样性 非同源染色体 联会 非姐妹染色单体 提示　发生交叉互换时，产生4种精子；不发生交叉互换时，产生2种精子。 [思维激活1] 一个精原细胞在减数分裂过程中发生交叉互换与 不发生交叉互换两种情况下，最终产生的精子种类有什 么不同？ 2．不论精(卵)原细胞内含有多少对染色体，减数第一次分裂形成的次级精(卵)母细胞的实际数目都是2个(1个)，实际种类均为2种(1种)；减数第二次分裂形成的精子(卵细胞)实际数目都是4个(1个)，实际种类均为2种(1种)。 特别提醒　(1)不考虑交叉互换，次级性母细胞和配子种类数是一一对应的。 (2)一种生物产生一种初级性母细胞，产生2n种次级性母细胞。 (3)若考虑交叉互换，一个精原细胞产生4种精子，一个卵原细胞仍产生一种卵细胞。 A．2种 B．4种 C．8种 D．16种 解析　解答时常会受题干信息“含有四对同源染色体”的干扰，忽略了“一个初级精母细胞”的有效信息，从而陷入命题者设置的陷阱而错选D。一个初级精母细胞无论含有多少对同源染色体，在不发生交叉互换情况下，减数分裂都只形成2种类型的精子。 答案　A 【巩固1】 果蝇的体细胞中含有四对同源染色体(A与a、B与b、C与c、D与d)，在不发生交叉互换情况下，它的一个初级精母细胞在进行减数分裂后能形成几种类型的精子 (　　)。 精子与卵细胞相互识别、融合成为_______的过程。 (1)精子的_____进入卵细胞， _____留在外面。 (2)卵细胞的_______发生生理反应，阻止其他精子再进入。 (3)精子的_______与卵细胞的_______相融合，使彼此的_______会合在一起。 受精作用 1．定义 2．过程 受精卵 头部 尾部 细胞膜 细胞核 细胞核 染色体 受精卵中的_______数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的_______来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 (1)子代呈现多样性，有利于生物在_________中进化，体现了_________的优越性。 (2)维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中___________的恒定，对于生物的___________都具有重要意义。 3．结果 4．意义 染色体 染色体 自然选择 有性生殖 染色体数目 遗传和变异 提示　随着染色体数目恢复到体细胞中的数目，受精卵中又重新出现同源染色体。 (2)受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，DNA呢？ 提示　受精卵细胞核中的DNA，一半来自卵细胞，一半来自精子，但细胞质中的DNA却几乎全部来自于卵细胞，因为受精卵的细胞质几乎全来自于卵细胞。 [思维激活2] (1)受精卵中含有同源染色体吗？ (1)精细胞变形的意义 精细胞变形为蝌蚪状的精子，使细胞核内的染色体集中在头部，细长的尾部获得运动能力，利于受精。 (2)卵细胞体积较大的意义 卵细胞形成过程中两次细胞质不均等分裂，使卵原细胞的细胞质更多地集中在卵细胞中，为受精卵提供营养，供早期胚胎发育所需。 1．受精前的准备 (1)细胞膜和核膜上糖蛋白的识别功能，保证了只有同种生物的两性生殖细胞才能融合。 (2)生物膜的流动性，使两性生殖细胞融合为一个受精卵。 精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。 2．受精作用的细胞学原理 3．受精作用的实质 A．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 B．精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 C．受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢 D．受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入 解析　受精前，卵细胞代谢缓慢，受精过程使卵细胞变得十分活跃，然后受精卵迅速进行细胞分裂、分化，开始个体发育的过程。 答案　C 【巩固2】 下列有关受精作用的叙述错误的是 (　　)。