高考小说阅读之人物形象鉴赏.pptVIP

课前小测：给红色字注音 1.杀戮 2.着重 3.扺掌而谈 4.针砭时弊 5.道行很高 6.猝然 7.憧憬 8.商榷 9.梵文 10.摇曳 高考小说阅读之人物形象鉴赏 广东佛山南海大沥高级中学 曾博静 一、明确高考小说人物形象分析的地位 二、掌握小说阅读人物形象分析的方法 三、熟悉高考小说人物形象题答题模式 学习目标 最近练习： 《琥珀手链》 结合全文分析柏寒冰教授这一人物形象。 《木笛》 小说中朱丹具有什么样的特点？请简要分析。 [2010安徽卷] 根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。 《二十年以后》 小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。 年份 2011 2010 2008 标题 《严冬海猎》 《面包》 《河的第三条岸》 作者 陈秉汗 沃尔夫冈·博歇尔特（德国） 若昂·吉马朗埃斯·罗萨（巴西） 体裁 写人叙事散文 小说 小说 考点 题型 赋分 环境描写的意图（4分） 概括情节（4分） 理解文中重要句子的含义（4分） 人物形象分析（4分） 心理描写的分析（5分） 人物形象的分析（5分） 归纳文中要点（7分） 主题的分析（6分） 探索主人翁的人生价值（6分） [2008广东《河的第三条岸》] 结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分） [2010广东《面包》] 文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？（5分） [2011广东《严冬海猎》]（记人叙事散文） 文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分） 剑指高考 1、结合全文，简要分析（或概括）人物形象。 如[2008]请简要分析“母亲”这一人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 如[2010]文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？ 常见题型 　 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 解题思路 解题思路： ①人物的身份、地位、经历、教养、气质 ②人物的外貌、语言、行动、心理描写 ③放在一定的社会历史背景下 ④作者对人物的介绍和评价 “精英”P58 文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。 身份：是两位参加决赛的选手之一 外貌描写：“声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。” 行动描写：“他向主考官深深鞠了一躬”、”他流着泪向主考席鞠了一躬”、 请求更换曲目（宁可落选也不吹奏欢乐曲）、 吹奏悼念亡魂等 语言描写： 侧面描写：音乐大师的表情、语言 答案：朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。 12月13日 南京大屠杀纪念日 3、小说中的朱丹有什么样的特点？请简要分析。[“精英”P58] 朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。（概括特点 ） 首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：①是两位参加决赛的选手之一；②从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华。大师的高度称赞和最终被录取也证明了这一点。 分析1 同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：①宁可落选也不愿吹奏欢乐曲；②南京大屠杀纪念碑前凭吊同胞，并吹奏起悲壮的木笛。分析2 规范答题 答题格式2： 简要分析人物形象 总评+具体解说 XX是一个……的……形象,即性格+身份地位 结合文本具体分析 答题格式1：概括人物形象（性格特点、品质） 总评 [2010安徽卷] 《新教学》P265 （1）根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。 沙场点兵 1、根据小说第④至第⑥段的内容,概括王石匠的形象特点. ①文中作者的介绍 “手艺很好” ②两次劳动场景描写 确实显示了高超手艺 ③外貌神态动作描写及对话描写： 解题思路： 相貌打扮不起眼 没有多余言行,没有做作表情 做题思路 指点我上山转转,调整心绪 这个麻脸匠人……不去赶那些过场，凑那些热闹 然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的…… 真诚朴实 心理淡定，有一颗平常心 心地善良 ④承揽洗碑之事 讲究诚信和敬业 根据小说第④至第⑥段的内容,概括王石匠的形象特点. 王石匠的形象特点：①技艺高超②讲究信誉③为人朴实 ④心地善良⑤