数学归纳法练习.docVIP

例1试证明 不论正数a、b、c是等差数列还是等比数列，当n＞1,n∈N*且a、b、c互不相等时，均有 an+cn＞2bn 例2在数列{an}中，a1=1，当n≥2时，an, Sn, Sn－成等比数列 (1)求a2,a3,a4，并推出an的表达式； (2)用数学归纳法证明所得的结论； (3)求数列{an}所有项的和 例3是否存在a、b、c使得等式1·22+2·32+…+n(n+1)2=(an2+bn+c) 学生巩固练习 1 已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然数m,使得对任意n∈N,都能使m整除f(n)，则最大的m的值为( ) A 30 B 26 C 36 D 6 2 用数学归纳法证明3k≥n3(n≥3,n∈N)第一步应验证( ) A n=1 B n=2 C n=3 D n=4 3 观察下列式子 …则可归纳出________ 4 已知a1=,an+1=,则a2,a3,a4,a5的值分别为________，由此猜想an=________ 5 用数学归纳法证明4+3n+2能被13整除，其中n∈N* 6 若n为大于1的自然数，求证 7 已知数列{bn}是等差数列，b1=1,b1+b2+…+b10=145 (1)求数列{bn}的通项公式bn; (2)设数列{an}的通项an=loga(1+)(其中a＞0且a≠1)记Sn是数列{an}的前n项和，试比较Sn与logabn+1的大小，并证明你的结论 8 设实数q满足|q|＜1,数列{an}满足 a1=2,a2≠0,an·an+1=－qn,求an表达式，又如果S2n＜3,求q的取值范围 课题：数学归纳法 问题1．求证：能被整除. 问题2．求证： 设，且，用数学归纳法证明： 用数学归纳法证明：（其中≥，且）. 问题3．已知，，其中、，，，，且.求的反函数；对任意，试指出与的大小关系，并证明你的结论. 问题4．（浙江）设点，和抛物线：（），其中＝，由以下方法得到：，点在抛物线：上，点到的距离是到上点的最短距离，…，点在抛物线：上，点到的距离是 到 上点的最短距离． 求及的方程；证明是等差数列． （三）课后作业： 观察下列式子：，则可以猜想的结论为： 用数学归纳法证明“”，从“到”左端需增乘的代数式为 （重庆市重点中学二联）如图，第个图形是由正边形“扩展”而来（，，，…），则第个图形中共有 个顶点. 凸边形有条对角线，则凸边形有对角线条数为 平面内有条直线，其中任何两条不平行，任何三条不共点，求证：这条直线把平面分成个区域. （四）走向高考： （上海）设是定义在正整数集上的函数，且满足：“当成立时，总可推出成立”．那么，下列命题总成立的是 若成立，则当时，均有成立 若成立，则当时，均有成立 若成立，则当时，均有成立 若成立，则当时，均有成立 (湖南）已知函数,数列{}满足: ，，求证: ;. （江西）已知数列满足：，且（≥，） 求数列的通项公式；求证：对于一切正整数，不等式 （湖北）已知为正整数， 用数学归纳法证明：当时，≥； 对于≥，已知，求证，； 求出满足等式的所有正整数.