2013届高考政治一轮复习课件：必修4 第5课 把握思维的奥妙（人教版湖南专用）.pptVIP

* 必修四 生活与哲学 第5课 把握思维的奥妙 1．理解意识的本质 (1)从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物：意识是自然界长期发展的产物；意识是劳动的产物，是社会实践的产物。 (2)从意识的生理基础看，意识是人脑的机能：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 (3)从意识的内容看，意识是客观存在的反映。要形成意识，不仅需要人脑，还必须有被反映的客观存在，而且只有经过生活和社会实践的环节，客观存在才能进入(作用于)人脑中，这时才产生了意识。意识在形式上是主观的，在内容上是客观的。 【例1】 (2011·天津卷)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明( ) A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官 【方法】 A说法错误，意识是客观事物在人脑中的反映，不是人脑的分泌物；B说法错误，人脑是意识产生的物质器官；C说法不合题意，材料讲的是意识与人脑的关系；D说法正确，符合题意。 2．理解意识的能动作用 (1)意识能动性的特点： ①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 (2)意识能动