2012版高中生物全程复习方略配套课件：学科题型解题策略讲座1 题干信息的分析技巧（人教版·湖南专用）.pptVIP

讲座1 题干信息 的分析技巧 “读懂题，是解对题的前提；快速抓住题意，在高考中可获得制胜的先机”。所以，掌握“快速而准确地提取题干中的信息”的方法是非常重要的。下面我们从“纯文字题干信息的提取”、“带图示题干信息的提取”、“借助问题信息，提取题干信息”、“有陷阱题干（或选项）信息的提取”等角度来探讨和总结“题干信息提取方法”的一般规律。 一、纯文字题干信息的提取 1.含义：题干中不含图示，只含文字一类题的信息提取。 【理论阐释】 2.常见类型 （1）半信息型 这类题中含有教材中没有提到的知识，而解答这类题需要结合教材知识去理解这些知识。例如，2010年广东高考第6题，2010年天津高考第6题等。 （2）杂交类 这类题一般有较长的文字叙述，主要叙述杂交过程及亲子代性状及比例。例如，2010年安徽高考第5题等。 （3）DNA复制类 这类题是关于DNA复制的特点及相关知识点的综合考查。例如，2010年山东高考第7题等。 3.解题技巧 “图示法” 具体操作：将文字转化成图示→结合教材知识→推理出结果。 1．半信息型 【例1】（2010·广东高考）重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 ( ) A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B. 全身出现性过敏反应 C．肌肉对神经递质的反应性提