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- 2017-09-19 发布于河南
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类别 目的 措施 理财 富国 青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法 整军 强兵 保甲法、保马法、将兵法、设军器监 取士 选才 改革科举制、改革官制、整顿太学 【解析】第(1)问是一道开放型试题,但无论选什么,必须要从成功和失败两方面正确分析;第(2)问可结合变法失败的原因从反面组织答案。 请回答: (1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。 (2)材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的? * 1.了解王安石变法的历史背景。 2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。 (3)北宋大力削弱武将的兵权,后果是指挥效率和军队战斗力降低,导致连年战败,形成积弱的局面。 (4)“三冗”“两积”引起了严重的社会危机,革旧除弊成为朝野的共识。 2.王安石的改革精神 (1)青少年时代立下志愿,要学以致用,为时代和社会肩负起自己的责任。 (2)担任地方官多年,在地方上推行了一系列的改革,积累了丰富的地方工作经验,为以后的变法打下了坚实的基础。 (3)调到中央任职后,上书宋仁宗,要求“变革天下之弊法”。 (4)以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。 (2)募役法 ①背景:以前百姓要轮流到政府的衙门中服役,影响农业生产。 ②内容:由州县政府出钱雇人服役。根据每家每户的富裕程度摊派“免役钱”。不服役
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