壳体夹具课程设计说明书.docVIP

湖南农业学东方科技学课设计说书 课称题称 级： 名： 学 号： 指导师评绩师评语 指导师签名 20 年 月 日 目 录 设计任务书 …………………………………………………… 1 1.1设计要求 …………………………………………………………… 1 1.2课程设计的目的……………………………………………………… 1 1.3设计内容 …………………………………………………………… 2 二、零件图的分析 …………………………………………………… 2 2.1零件的作用…………………………………………………………… 3 2.2零件的工艺分析……………………………………………………… 3 三、零件工艺规程设计………………………………………………… 4 3.1零件生产类型和生产规程 ………………………………………… 4 3.2选择毛坯 …………………………………………………………… 5 3.3确定加工余量、毛坯尺寸和毛坯图 ……………………………… 5 四、定位基准的选择…………………………………………………… 6 4.1基面的选择 ………………………………………………………… 6 4.2粗基准的选择 ……………………………………………………… 6 4.3精基准的选择 …………………………………………………… 6 五、工艺路线的拟定 ……………………………………………… 6 5.1确定工艺过程方案 ……………………………………………… 7 5.2选择加工设备与刀具、夹具、量具 ………………………… 8 5.1.1 选择机床，根据不同的工序选择机床………………………… 8 5.1.2 选择夹具 ……………………………………………………… 8 5.1.3 选择刀具，根据不同的工序选择刀具 ……………………… 8 5.1.4 选择量具 ……………………………………………………… 9 5.3确定工序尺寸 …………………………………………………… 10 5.3.1面的加工 ……………………………………………………… 10 5.3.2孔的加工 …………………………………………………… 10 六、确定一个工序的切削用量及工时定额计算……………… 13 七、夹具的设计 ……………………………………………………… 15 参考文献 ……………………………………………………………… 19 连接壳体的工艺设计 学生：袁湘 指导老师：陈志亮 （东方科技学院机制4班，学号200841914425） 摘 要：机械加工工艺课程设计是在《机械制造技术》等专业课程所学的理论知识上，发挥专业知识解决实际生产问题的一次实践训练。机械制造技术定义：机械的生产过程中，改变生产对象的形状、尺寸、相对位置和性质等使其称为成品或半成品的过程称为工艺过程。以工艺文件的形式确定下来的工艺过程称为工艺规程。将铸件、锻件毛坯或钢材经机械加工方法，改变它们的形状、尺寸、表面质量，使其称为合格零件的过程，称为机械加工工艺过程。机械制造工艺学课程设计的目的通过这次课程设计能巩固我们所学的理论知识和专业技能，提高自己解决实际生产问题的能力。在设计中能逐步掌握查阅手册及查阅有关书籍的能力。在设计中逐步培养自己的动手能力，理论联系实际的运用，并培养了我们一丝不苟的工作态度，严谨的工作作风，对我们今后参加工作有极大的帮助由于能力有限，实践生产的经验不足，设计中还有很多不足之处，希望老师多加指教。机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。?????? 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。 1.1设计要求 1、发下去的工件图，修改后CAD图 1份进说明书， 2、说明书打印（机电班大于6000字，机制班大于7000字） 3、工序卡片一套（工序简图中注意含表面粗糙度，尺寸精度，定位符号，夹紧符号等） 4、指定夹具装