单元综合检测(一).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 单元综合检测（一） 第一单元 （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 阅读下面语段，回答1～3小题。（6分） 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è______，歼灭和击溃一切抵御敌人的气势，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《芦花荡》，我们结识了鱼鹰一般的老英雄，他手拿竹篙撑着船，剥着莲蓬，转瞬便让小鬼子张皇失措；朗读《蜡烛》，我们感受了一位南斯拉夫老母亲跨越国界的情谊，这份情谊在炮火烧zhuó______的战场上，在高高耸立的瓦lì______之间闪烁，如烛光般让人温暖；朗读《亲爱的爸爸妈妈》，健忘的人们又怎能不忆起那充满荒谬与杀lù______的场场战争？ 1.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） （1）歼灭（①qiān ②jiān） ________ （2）击溃（①kuì ②kiù） ________ （3）竹篙（①hāo ②ɡāo） ________ （4）荒谬（①miù ②miào） ________ 答案：（1）② （2）① （3）② （4）① 2.根据注音，在横线上写出相应的汉字，书写要规范、工整。（2分） 答：_____________________________________________ 答案：遏 灼 砾 戮 3.结合语境，解释语段中画横线的词语。（2分） （1）锐不可当：__________________________________ （2）张皇失措：__________________________________ 答案：（1）锋利无比,不可抵挡。（2）慌慌张张，不知怎么办才好。 4.选词填空。（每个词只能用一次）（2分） 备选词语：颤巍巍 孤零零 笑嘻嘻 赤裸裸 （1）他们手挽手，______地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 （2）字迹模糊，句子也许不通，却表达了______的爱…… （3）然后，把她的黑色大围巾拉直了，______地走了。 （4）那个苏联人______地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。 答案：（1）笑嘻嘻 （2）赤裸裸 （3）颤巍巍 （4）孤零零 5.请按要求填写。（4分） （1）新闻的六要素指______、______、______、______、______、______。 （2）阅读新闻，要注意它结构的五个部分，即______、______、______、______、______。 （3）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是______国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《______》《九三年》等。 答案:（1）时间 地点 人物 原因 经过 结果 （2）标题 导语 主体 背景 结语 （3）法 悲惨世界 6.下列说法有误的一项是（2分）（ ） A.“中国人民解放军百万大军横渡长江”中最有气势的两个词语是“百万”、“横渡”，“百万大军”是实指。 B.《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。 C. 西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。 D.《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹强盗的控诉。 【解析】选B。B项中“老头子”不是个十全十美的人物形象，“过于自信和自尊”既是他的优点，也是他的缺点。 7.（2010，永春中考）为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列题目。⑴“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）⑵伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。（2分）⑶“成王败寇”，这是古代对战争的一种诠释，李煜在《虞美人》中抒发了自己沦为阶下囚时的几多感慨。请阅读《虞美人》，并回答下列问题。（分） 虞美人???李煜 春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ①“往事知多少”中的“往事”指什么？（分）②哪句话抒发了作者对故国深深的思念之情？（1分）③读完这首词，想一想与我们学过的其他词人的词相比李煜的词具有什么特点？（分） ⑴向往和平的美好情感。⑵略。⑶①指他在南唐当皇帝