杠杆和滑轮教案.docVIP

杠杆和滑轮 教学目标：了解杠杆的定义和五要素、能够画出杠杆的力臂，知道杠杆平衡的条件，利用杠杆平衡的条件进行计算，了解定滑轮和动滑轮的实质和特点，会利用定滑轮和动滑轮的特点进行有关的计算。 教学过程： 课前检测 1、如下图所示，一位工人用一根撬棒撬起石头，指出图中的杠杆，并画出支点、动力、动力臂、阻力和阻力臂。 2、在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力 用图所示的动滑轮提起200N的水箱，绳子B承受的拉力为 ，人拉绳子A的动力为 （不计动滑轮、绳子的重力和绳子与滑轮的擦力）。 将一根粗细均匀的木棍放在水平地面上，稍微抬起一端时，至少需要用196N的力，则木棍的重力为 。 知识梳理 1、杠杆定义一根硬棒（软棒会形变.此棒可以不是直的）如果在力的作用下，能绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆支点：使杠杆绕着转动的固定点叫做支点 动力：使杠杆转动的力F1 阻力：阻碍杠杆转动的力F2 动力臂：从支点到动力作用线的距离l1（与力的方向有关） 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l2 绘图 画力臂的方法 ①辨认杠杆 ②找支点 ③把力画出来 ④画点到线的距离（力臂） 注意事项 ①力是实线 ②力臂、