十三岁的际遇.pptVIP

十三岁的际遇 我为什么为北大感到骄傲, 北大为我感到自豪 ? 两句相辅相成。上句是作者对北大在学术界、思想界、教育界地位的高度肯定，下句则表达了要为北大创造更辉煌的业绩的雄心壮志。 作者简介 田晓菲，笔名宇文秋水，1971年生。天津人，五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”，后来，又学写作，并在初中时出了一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。出版作品有《爱之歌》（诗集，1988），《生活的单行道》（散文集，1993），《秋水堂论金瓶梅》（2003）等。 写作背景 三岁便进入系的田晓菲，为了纪念北京大学建校90周年而写这篇时，她已经是三年级的“老生”了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。是田晓菲为纪念北京大学建校90周年写的。也就是她17岁的时候 字词 尘缘（yuán）：尘世的缘分。佛教徒或道教徒指现社会界人与人才人与事物之间发生联系的机会。 涉足（shè）：指进入某种环境或生活范围。 徜徉（chángyáng）：安闲自在地步行。 犀利（xǐ）：（武器、言语等）锋利；锐利。 安恬（tián）：安详恬静。 撷取(xié)：摘下，取下。 沉淀（diàn)：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层，课文指许多话堆积在心底。 绅士风度：指有教养的美好的举止姿态。 茫然若失：心中感到空虚、无所知，好像失去了什么。 白驹过隙（Xì）：白驹，原指骏马，后比喻日影。隙，空隙。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。 题解 “际遇”即“遭遇”之意，不过多指好的。“十三岁的际遇”则指作者十三岁时就被“北大”破格录取一事。这是一篇抒情性很强的回忆性散文，作者通过回忆自己从七岁到十六岁的一段生活，抒发了对“北大”的无限感激和热爱之情。 7岁初识北大 莫名的惊奇和喜悦………… 10岁，初见北大 从未怀疑过我成为北大的学生…… 13岁我考上北大 对什么都冲满兴趣与好奇 两年后的现在 喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人 。渴望自由飞翔，渴望创造精神。 思考 第一部分写了什么？ 是“我”从七岁到十六岁的生活剪影，即七岁的梦想、十岁的信心、十三岁的际遇、十六岁的回顾，是从总体上表现我对北大的深情 思考 第二部分写了什么？ 先回忆北大图书馆，在对图书馆的描述中，表现了“我”对北大的特殊的感情。接着由写图书馆写到同学、老师和“我”，歌颂了“北大人”特有的风采。这是具体展示，从面上转到点上来叙述。 思考 第三部分写了什么？ 一再表示要作“不系之舟”，渴望从海洋深处为北大撷取最灿烂的珍珠；反复歌颂北大，流露出对北大的无限深情。这是结尾，由自己对北大的深情转到渴望为北大增加光彩 本文以什么为线索？ 本文以一些莫名的惊奇、喜悦与感动为线索 思考 全篇回忆了“我”从七岁到十六岁的一段生活。以“湖光塔影”的照片所产生的梦想开始，以暮年归来，再“轻依在你湖光塔影的胸前”的梦幻结束全文，赞颂了北大，抒发了“我”对北大一片深情 本文怎样安排结构？ 按时间：向往北大{1-5}，成长在北大{6-12}，感谢北大{13-17} 我看 到北大图书馆 时为什么会心头涌出一种近乎绝望的感觉 北大图书馆 有四百万册图书 全部看几乎是不可能的，体现自己在图书馆面前很渺小。 雄壮的誓言 为什么在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力？ “我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”这就话怎么理解？ “我不仅为北大感到骄傲” ：北大是中国最好的一座大学 “也要让北大为我感到自豪”:我在北大的培育下，刻苦学习，成为无愧于北大的优秀人才 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *