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关于武汉市市民版权意识的调查 小组成员：杜洋，罗中亚，包琨超。 指导老师；孟芳兵。 调查背景； 版权即著作权，是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利（包括财产权、人身权）。版权的取得有两种方式：自动取得和登记取得。在中国，按照著作权法规定，作品完成就自动有版权。党中央国务院一直对我国的知识产权保护高度重视，值此4月23日世界版权日和4月26日世界知识产权日之际，十分有必要对我们国民的版权意识有所调查和研究。 调查目标； 版权意识的提高就是社会文明程度的提高。希望通过我们这次在暑期进行的社会调查以及我们共同的努力，让大家学会尊重他人，学会尊重他人的劳动成果。社会是发展的，我们也要在发展的过程中不断提高自身素质。 调查对象； 调查范围选在武汉市的中心城区：武昌，汉口，汉阳以及本校所在的洪山区。根据各区的人口比例确定抽样人数。将选取各种社会岗位，以及各种社会阶层的人进行调查，力求在调查对象的选择上做到覆盖面广，且具有典型性和代表性。 调查方式； 本次调查采用的的主要方式是问卷调查的形式，并辅助以访问的形式。对整体实行问卷调查，对有条件的调查对象同时进行访问调查，力求获得最准确的调查结果。 五．调查预期及安排； 鉴于本小组成员较少，务必要对其进行分工，以达到应有的效率。 前期准备阶段：4月20日到6月30日。主要是调查提纲的撰写和调查问卷的起草，具体工作由包琨超和杜洋负责完成。 中期试调查阶段：7月1日到7月15日。主要是调查问卷的核对与完善，通过一定数量的试问卷调查，检验问卷设计是否合理，主要工作由罗中亚负责完成。 正式调查阶段：7月16日到8月16日。主要是调查问卷的发放，回收以及数据录入等。主要工作由我们三人共同完成，必要时请同学协助。 后期总结阶段：8月17日到9月2日。主要是调查数据的分析和调查报告的撰写，三人共同完成。 六．预期成果； 9月份开学后将调查报告上交老师，请老师指导。每人写一份调查心得和总结，总结经验和教训，为以后的调查打下基础。 七．保障条件； 本次调查的实施不仅需要本小组成员的精诚合作，跟需要学校老师同学的支持作为保障。 需要学校的资金支持； 需要老师的指导； 需要同学的协助。