七年级数学上全册教案-近似数与有效数字.docVIP

近似数与有效数字 目的要求：1。给出一个近似数能说出它们精确到那一位，它有几个有效数字 2．给一个数能按照精确到哪一位或保留几位有效数字的要求，四 舍五入取近似数 过程： 引入： 1。10千克的苹果平均分给3人应怎样分法？ 若结果是3， 则精确到个位 若结果是3.3， 则精确到十分位（或精确到0.1） 若结果是3.33， 则精确到百分位（或精确到0.01） 下列问题中出现的数，哪些是精确数，哪些是近似数 （1）初一（1）班有58名同学 2 月球离地球的距离约是38万千米 （3）我们学校共有27个班级 （4）北京市约有1300万人口 新授： 一般的，一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个数精确到哪一位。 有效数字：从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫作这个数的有效数字。 例1：下例四舍五入得到得近似数，各精确到哪一位，有哪几个有效数字？ 43．8 0．03086 2．4万 2．50 0．0010 解：（3）2．4万精确到千位有2个有效数字，（6）精确到千位有3个有效数字。 例2．以下问题中的近似数是哪些，准确数是哪些？ （1）某厂1994年产值约2000万元，约是1988年的6．8倍。 （2）甲班有学生52人，平均身高约1．58米，平均体重约为52．4千克。 （3）我国人口约有12亿， （4）π的近似值约为3．14 解：（1）准确数是1994，1998，近似数是2000万，6．8 （2）－（4）略。 例3．用四舍五入法按括号内要求对下列各数近似值 （1）0．85149（精确到千分位）， 0．851 （2）47．6（精确到个位） 48 （3）1．5972（精确到0．01）， 1．60 （4）0．02067（保留3个有效数字） 0．0208 （5）64340（保留1个有效数字） （6）60304（保留2个有效数字） 练习：P122：1，2，3； P123：1，2 注意：1.6与1.60的不同点 1.6的范围是: 1.60的范围是: 作业：P124：A：1，2 B：1，2 家作：课课练：P60——P62