2012高中数学332函数的极值与导数精品课件同步导学.ppt

3．3.2　函数的极值与导数 1.理解极值的有关概念． 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件． 3.会用导数求函数的极大值和极小值. 1.利用导数求函数的极大值、极小值．(重点) 2.本课时内容常与单调性、最值等综合命题． 3.导数等于0的点与极值点的关系．(易混点) “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的是庐山的高低起伏，错落有致．在群山之中，各个山峰的顶端，显然不一定是群山的最高处，但它却是其附近的最高点． 那么，在数学上，这种现象如何来刻画呢？ 1．极值点与极值概念 2.求可导函数y＝f(x)的极值的步骤 (1)求导数f′(x)； (2)求方程 的所有实数根； (3)判断：如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极大值；如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极小值． 1．下列结论中，正确的是(　　) A．导数为零的点一定是极值点 B．如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极大值 C．如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极小值 D．如果在x0附近的左侧f′(x0)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是极大值 答案：　B 2．函数y＝1＋3x－x3有(　　) A．极小值－2，极大值2　　　　 B．极小值－2，极大值3 C．极小值－1，极大值1 D．极小值－1，极大值3 解析：　y′＝3－3x2＝3(1＋x)(1－x)． 令y′＝0，得x1＝－1，x2＝1， 当x＜－1时，y′＜0，函数y＝1＋3x－x3是减函数； 当－1＜x＜1时，y′＞0，函数y＝1＋3x－x3是增函数； 当x＞1时，y′＜0，函数y＝1＋3x－x3是减函数， 所以当x＝－1时，函数y＝1＋3x－x3有极小值－1； 当x＝1时，函数y＝1＋3x－x3有极大值3.故选D. 答案：　D [解题过程]　(1)y′＝－4x3＋4x＝－4x(x＋1)(x－1)． 令y′＝0，解得x1＝0，x2＝－1，x3＝1. 当x变化时，y′，y的变化情况如下表： [题后感悟]　(1)求可导函数f(x)极值的步骤： ①求函数的导数f′(x)； ②令f′(x)＝0，求出全部的根x0； ③列表，方程的根x0将整个定义域分成若干个区间，把x，f′(x)，f(x)在每个区间内的变化情况列在这个表格内； ④判断得结论，若导数在x0附近左正右负，则在x0处取得极大值；若左负右正，则取得极小值． (2)注意事项 ①不要忽略函数的定义域； ②要正确地列出表格，不要遗漏区间和分界点． 已知函数y＝ax3＋bx2，当x＝1时，有极大值3. (1)求a，b的值；(2)求函数y的极小值． 先求导数f′(x)，然后根据极值列出关于a、b的方程组，求解a、b. (2)f′(x)＝－18x2＋18x＝－18x(x－1) ……… ……… 8分 当f′(x)＝0时，x＝0或x＝1. 当f′(x)0时，0x1； 当f′(x)0时，x0或x1. ……… ……… ……… ……… 10分 ∴函数f(x)＝－6x3＋9x2的极小值为f(0)＝0. ……… 12分 [题后感悟]　已知函数极值情况，逆向应用确定函数的解析式，进而研究函数性质时，注意两点： (1)常根据极值点处导数为0和已知极值(或极值之间的关系)列方程组，利用待定系数法求解． (2)因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件，所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性． 2.已知函数f(x)＝x5＋ax3＋bx＋1，仅当x＝－1，x＝1时取得极值，且极大值比极小值大4. (1)求a、b的值； (2)求f(x)的极大值和极小值． 解析：　(1)f(x)＝x5＋ax3＋bx＋1的定义域为R. ∴f′(x)＝5x4＋3ax2＋b. ∵x＝±1时有极值，∴5＋3a＋b＝0， ∴b＝－3a－5① 考查f(x)、f′(x)随x的变化情况： (2)∵a＝－1，b＝－2， ∴f(x)＝x5－x3－2x＋1. ∴f(x)的极大值f(x)极大＝f(－1)＝3. f(x)的极小值f(x)极小＝f(1)＝－1. 已知a为实数，函数f(x)＝－x3＋3x＋a. (1)求函数f(x)的极值，并画出其图象(草图)； (2)当a为何值时，方程f(x)＝0恰好有两个实数根？ [策略点睛]　 [解题过程]　(1)由f(x)＝－x3＋3x＋a，得f′(x)＝－3x2＋3， 令f′(x)＝0，得x＝－1或x＝1. 当x∈(－∞，－1)时，f′(x)0；当x∈(－1,1)时，f′(x)0； 当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0. 所以函数f(x)的极小值为f(－1) ＝a－2；极大值为f(1)＝a＋2. 由单调性、极值可画出函数f(x)的大