初二语文语病修改解题策略附答案.docVIP

初二语文语病修改解题策略 一、检查病句的方法： （一）、审读法。 通过审慎地阅读，去发现句子的毛病。凡是读起来别扭，听起来含混的地方，就可能有语病。 例如：她有一个女儿，同许多年她的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。（谁“同……一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就明确了。） （二）提取主干法。 提取主干法就是把结构复杂的句子的主干提取出来进行检查的方法。 例如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着徐洪刚的报告。（句子的主干是“同学们……注视着和倾听着……报告”这样发现“注视着”同“报告”搭配不当。应改为：“同学们以敬佩的目光注视着徐洪刚，认真的倾听着他的报告”。） 修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。语意累赘这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。目前，在实行是有条件的。老师看到我们很高兴，就把我们拉到他家里去坐坐。、下面语段中 ①今天是不可多得的周末带着一身的疲倦回到家中，太阳已转到西天。我捧着一本作文书座在上地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，是我太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺目我无法再看下去了。只见一片片麦田如张张巨大的绿毯，我的心胸了许多，满身的倦意也无影无踪了。 、下面语段中 ①人们都知道动物和人身上都是，蛇身上却是冷冰冰的。前者叫“恒温动物”，后者叫“”，恒温动物为了体温的恒定，就要