2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷2.doc

2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（八） 一、单项选择题1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫2．首先提出“普及教育”口号的是在（　　）时期。A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会3．格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了（　　）。A．遗传的重要性B．成熟对个体发展的影响C．环境对个体发展的影响D．教育的重要性4．科学技术的积累和继承要实现，其主要途径是（　　）。A．口耳相传B．教育C．文字D．媒体5．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（　　）。A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论6．学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（　　）。A．名誉权和荣誉权B．公正评价权C．隐私权D．人格尊严权7．苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的（　　）。A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．系统性原则8．中小学德育工作中常用的奖惩属于（　　）。A．榜样示范B．品德评价C．陶冶教育D．说理教育9．培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（　　）。A．基础型课程B．发展型课程C．知识性课程D．工具性课程10．班主任工作的中心任务是（　　）。A．组织建立良好的班集体B．促进班集体全体成员的全面发展C．协调好各科任课教师的关系D．搞好家校联系工作11．学校开展各类活动的最基本的基础组织是（　　）。A．小组B．班级C．年段D．全校12．师生关系在人格上是一种（　　）。A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系13．学校教育需要按照特定的（　　）来最有效地组织教学。A．学生B．教学目标C．教学内容D．教学媒体14．将学习过程视为“闻－见－知－行”的学者是（　　）。A．老子B．荀子C．孔子D．奥苏伯尔15．学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（　　）。A．顺向迁移B．逆向迁移C．负迁移D．垂直迁移16．只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段17．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（　　）。A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价18．奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（　　）。A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为19．下列选项中哪种是一般能力?（　　）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感20．既想取得好成绩，又想去玩，这种冲突矛盾是（　　）。A．多重趋避冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双趋冲突 二、填空题1．旧中国首次制订现代学制是______年，称为______学制。2．课程结构最常见的结构形态有______、______和______。3．教师的根本任务是______。4．班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有______、家长会、______。5．德育过程的基本矛盾是______。6．范例教学中范例的基本特征：______、______和______。7．在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借______实现的。8．贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。 三、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分） 1．班级的目标管理2．学制3．课程管理4．概念同化5．迁移 四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分） 1．简述美育的任务。2．新颁布的课程标准有哪些特点？3．为什么学校教育必须要坚持以教学为主?4．简述柯尔伯格的道德发展阶段论。5．简述能力与知识、技能的关系。 五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1．谈谈你对教育机会均等的理解。2．结合小学生的实际学习情况，分析促进学习策略教学的有效措施。 六、写作（45分） 创新是新世纪的时代要求和素质教育的呼唤，是继承传统教育、教学理论、方法的发展和把“教师主导”、“学生主体”融为一体教书育人、提高全民族素质的伟大工程。结合本学科的专业特点，以创新教育为中心，写一篇800左右的文章，题目自拟。 模拟试卷（八）参考答案及解析 一、单选题 1．【答案】B。解析：夸美纽斯从17世纪30年代起就开始研究“泛智”问题。所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的“泛智”教育思想，那就是“