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目 录
1.课程设计目的1
2.课程设计题目的描述与要求1
2.1 课程设计题目的描述1
2.2 课程设计的基本要求1
3.课程设计内容2
3.1 方案的总体论述2
3.2 方案的选择与说明2
3.3 方案的各部分工作原理4
3.4 相关计算8
5.总结9
附录
参考文献
1.课程实际的目的
通过课程设计,是同学加强对电子技术电路的理解,学会查询资料,方案比较,以及设计计算等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。
锻炼分析,解决电子电路问题的实际本领,真正实现由知识向智能的转化,通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。
2.课程设计题目描述与要求
2.1课程设计的描述
功率放大器在家电、数码产品中的应用越来越广泛,与我们日常生活有着密切关系。低频功率放大器作为音响等电子设备的后即放大电路,它的主要作用是将前级的音频信号进行功率放大以推动负载工作,获得良好的声音效果。同时低频功率放大器又是音响等电声设备消耗电源能量的主要部分。因此设计出实用、简洁、低价格的低频功率放大器是一个发展方向。
功率放大器随着科技的进步是不断发展的,从最初的电子管功率放大器到现在的集成功率放大器,功率放大器经历了几个不同的发展阶段:电子管功放 晶体管功放 集成功放。由于集成电路技术的迅速发展,集成电路功率放大器也大量涌现出来,其工艺和指标都达到了很高水平,它的突出特点是体积小、电路简单、性能优越、保护功能齐全等。
低频功率放大器设计有两部分组成前置放大级和功率放大级。前置放大级主要任务是完成小信号电压放大任务,同时要求低噪声、低温漂。功率放大级主要任务是在允许的失真限度内,尽可能高效率地向负载提供足够大的功率,要求是输出功率要大、效率要高。通过详尽的资料查询和严密的方案论证后,我们选择通过集成运放NE5532、LM1875、LF357的配套使用来使本电路系统设计简洁、实用并且达到高增益、高保真、高效率、低噪声、宽频带、快响应的指标。
2.2 课程设计的要求
基本要求
(1).额定输出功率Po≥10W;
(2).负载阻抗RL=8Ω;
(3).失真度γ≤3%
(4).宽频带50Hz~10000Hz
3.课程设计的内容
3.1 方案的总体论述
系统原理方框图如图1所示。根据题目任务, 我们设计有两个基本电路
弱信号前置放大级电路
功率放大电路
自制稳压电源
图1系统原理框图
其中前置级主要完成小信号的电压放大任务;功率放大级则实现对信号的电压和电流放大任务;直流稳压电源部分则为整个功放电路提供能量.由于方波中含有丰富的高次谐波分量,波形变换电路提供方波,可通过对方波信号的测试来检验功放的转换速率、失真度、效率等指标,保护电路可以有效地保护负载不过载,对功率放大器也有一定的保护作用。
该系统是一个高增益、高保真、高效率、低噪声、宽频带、快响应的音响与脉冲传输、放大兼容的实用电路。下面对每个单元电路分别进行论证。
3.2 方案的选择与说明
3.2.1方案的说明
1.弱信号前置放大级:
方案一:弱信号前置放大电路必须由低噪声、高保真、高增益、快响应、宽带音响集成电路构成。符合上述条件的集成电路有:M5212、LM5213、LLM1875、TDA1514、NE5532、NE5534等。
本系统设计选用NE5532,因为同众多的运放相比, NE5532具有高精度、低噪音、高阻抗、高速、宽频带等优良性能, 被称为“ 运放之皇” 。这种运放的高速转换性能可大大改善电路的瞬态性能, 较宽的带宽能保证信号在低、中、高频段均能不失真输出, 使电路的整体指标大大提高。
2.功率放大级:
方案一: 功率放大输出级采用分立元件构成的OCL电路,驱动级采用集成芯片,整个功放级采用大环电压负反馈。这种方案的优点是:由于反馈深度容易控制,故放大倍数容易控制。且失真度可以做到很小,使音质很纯净。但外围元器件较多,调试要困难一些。
方案二:采用专用的功放集成芯片。LM1875是一款功率放大集成块, 体积小巧,外围电路简单,且输出功率较大。该集成电路内部设有过载过热及感性负载反向电势安全工作保护。
方案三:采用OTL 功率放大器,该放大器采用TDA2030音频放大器芯片,TDA2030音频放大器电路是最常用到的音频功率放大电路,TDA2030是高保真集成功率放大器芯片,输出功率大于10W,频率响应为10~1400Hz,输出电流峰值最大可达3.5A,其内部电路包含输入级、中间级和输出级,且有短路保护和过热保护,可确保电路工作安全可靠,采用正输出单电源供电。
根据题目设计要求,可供选择的功率放大器可由分立元件组成,也可由集成电路完成。由分立元件组成的功放,如果电路选择得好,参数恰当
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