开发区五中单元备课教案2.docVIP

开发区五中单元备课教案 课题 Unit 6 Its raining! 授课时间 学 情 分 析 学生分析：本单元单词多，学生背诵困难，加上课文出现很多新的介词，学生初次练习，出错率高。但本单元介询问天气，学生可以进行情景练习，能够更好地调动学生学习的积极性。通过听对话和听文章的有效训练，弥补了农村学生听力方面的不足. 教材分析：本单元的核心话题是谈论天气和人们在干什么，因此如何问答“HOW”S THE WEATHER? WHAT ARE YOU/ THEY? WHAT”S BE/ SHE DOYING ?”是教学重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示天气的形容词，询问天气的句式及灵活使用现在进行时态 教 学 目 标 认知目标 Language structure 重点词汇：rain,snow,weathther,program,deaert,camel,winter,etc Windy,cloudy,sunny,cold,cool,warm,humid,pretty Rain,walk,ride Right now, take photos,have a good time How’s the weather?=What’s the weather like? Lt’s raining/ windy/ cloudy