六年级下导学案教案设计版.docVIP

课题: 永恒逸夫学校 姓名 年级 学科 第 单元第 1 课时 课题 Unit 1 课型 自学+展示 ( 主 )备人 李耀彬 教学方法 情景教学 ( 副 )备人 授课时 间班级 月 日 六 年1 班 教学设 计思路 本单元中心话题是询问身边的人或事物的年龄，身高，重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里的猴子的比较以及不同种类鲸鱼的比较，钓鱼时鱼的大小，和长短的比较，学生在身高，年龄和体重等方面的比较。 月 日 年2 班 月 日 年 班 导案设计 学案设计 教学 目标 描述自己和他人的身高，体重，年龄，并能进行比较。 学习 目标 能用重点单词和句型进行身高，年龄等的比较。 教学 重点 比较级的学习 预设 重点 学习比较级 教学 难点 比较级的用法 预设 难点 比较级的用法 教师 准备 录音机，生词卡片，奖励粘片、教学挂图 教后反思 学后反思 课题: 永恒逸夫学校 姓名 年级 学科 第 单元 第 2 课时 课题 Unit 1 课型 自学+展示 ( 主 )备人 李耀彬 教学方法 情景教学 ( 副 )备人 授课时 间班级 月 日 六 年1 班 教学设 计思路 本单元中心话题是询问身边的人或事物的年龄，身高，重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里的猴子的比较以及不同种类鲸鱼的比较，钓鱼时鱼的大小，和长短的比较，学生在身高，年龄和体重等方面的比较。 月 日 年2 班 月 日 年 班 导案设计 学案设计 教学 目标 能够听、说、读、写句型：并能在实际情景中正确运用。 学习 目标 能描述自己的年龄、身高、体重，并能与别人进行交流 教学 重点 比较级的学习 预设 重点 三位数的读法。 教学 难点 比较级的用法 预设 难点 三位数的读法。 教师 准备 录音机，生词卡片，奖励粘片、教学挂图 教后反思 学后反思 课题: 永恒逸夫学校 姓名 年级 学科 第 单元第 3 课时 课题 Unit 1 课型 自学+展示 ( 主 )备人 李耀彬 教学方法 情景教学 ( 副 )备人 授课时 间班级 月 日 六 年1 班 教学设 计思路 本单元中心话题是询问身边的人或事物的年龄，身高，重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里的猴子的比较以及不同种类鲸鱼的比较，钓鱼时鱼的大小，和长短的比较，学生在身高，年龄和体重等方面的比较。 月 日 年2 班 月 日 年 班 导案设计 学案设计 教学 目标 能够听、说、读、写句型：并能在实际情景中正确运用。 学习 目标 能描述自己的年龄、身高、体重，并能与别人进行交流 教学 重点 比较级的学习 预设 重点 形容词funny比较级的构成。 教学 难点 比较级的用法 预设 难点 双元音的学习以及由这些音素组成的音节 教师 准备 录音机，生词卡片，奖励粘片、教学挂图1． Warm up 跟唱本单元Let’s chant 的歌谣。 学唱本单元歌曲My pets. 2． 师：The little girl has two pets. What are they? 3． T: Yes, I have a black dog and a brown dog. Are they cute? Which dog is taller? Which dog is stronger?学生看图回答。 学生听录音，理解对话，完成填充句子练习。师检查。 ． 放录音，学生跟读。 学生做活动手册配套练习 教后反思 学后反思 课题: 永恒逸夫学校 姓名 年级 学科 第 单元第 4 课时 课题 Unit 1 课型 自学+展示 ( 主 )备人 李耀彬 教学方法 情景教学 ( 副 )备人 授课时 间班级 月 日 六 年1 班 教学设 计思路 本单元中心话题是询问身边的人或事物的年龄，身高，重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里的猴子的比较以及不同种类