小学二年级语文教案《一株紫丁香》第一课时教学设计1.docVIP

《一株紫丁香》第一课时教学设计 浙江省湖州市安吉县报福镇中心小学　储利平 【教学内容】 《一株紫丁香》第一课时。 【教材分析】 《一株紫丁香》是一首情感丰富，意境优美的诗歌。孩子们为老师种下了一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对教师真诚的爱，这样的情意真让人感动，这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明纯，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱好，贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。 【教学目标】 １、会认８个生字，会写１０个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文，体会师生之间的深厚感情。 ３、树立起尊敬老师的心愿。 【教学重难点】 学习生字词，朗读体会课文。 【教学过程】 一、谈话导入，启动感情，揭示课题 １、音乐《每当我走过老师窗前》师导：老师像一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水；老师像一艘航船，载着我们驶向知识的海洋。 ２、导入： 看着辛勤的老师，有一群可爱的孩子为老师载下了一株紫丁香。 （课件出示一株紫丁香，音乐停。） ３、师随机向学生介绍紫丁香： 一株紫丁香，并教学生字“株”。 二、指导看图，初读课文，整体感知 １、看插图，说说你从画面上看到了什么？你想为老师做些什么？想对老师说些什么？ ２、现在，让我们把这一切都交给这株紫丁香吧！ ３、自读课文，图出生字，借助拼音多读几遍，提出不理解的内容与问题。 ４、检查自学情况，指名朗读课文，纠正字音，解决简单的问题。 三、精读课文，读中感悟 １、轻读课文，想一想，紫丁香是谁种的？种在什么地方，你从哪一节知道的？ ２、指导朗读第一节，为什么要踮起脚尖？体会并朗读本节课文。 ３、小组合作讨论并全班汇报。 ⑴ 紫丁香为老师做了些什么？用“──”划一划课文中的句子。 ⑵ 合作填写学具卡片： 我们在小院里载下一株紫丁香，让它绿色的枝叶夜夜好，让它沙沙的声音帮您；让满树盛开的小花感谢您的；让它的花香飘进您的。 ４、师导，这些都是小朋友美好的愿望，他们多想把这些愿望说给教师听啊！请选择你喜欢的小节，读给你的伙伴听一听，读出感情。 ５、汇报朗读，随学生喜好，指导朗读。 第二节：亲切美好。 第三节：抓住“疲倦”教学，老师为什么会疲倦？给“疲倦”换词，读出轻柔的语气。 第四节：理解“挂牵”，老师“挂牵”我们什么？谈谈你印象中老师对小朋友们关爱的事，提供句式：当……时，老师……，从而理解“时时”。 第五节：课件或自制幻灯片：夜已深了，星星也困了，老师仍在工作，你们去劝老师，让他早点休息吧！ ６、总结： 一株紫丁香给老师送去了绿色紫花的美丽，也送去了同学们的尊敬、热爱和关心。 ７、集体有感情地朗读。 四、拓展，积累 交流自己积累的赞美老师的词语、句子、名言或诗句，并指导收集和摘录或做成贺卡。 五、课堂小结 师：课文中的“我们”是我们的榜样，爱师、尊师是我们的传统美德，更应在我们身上发扬光大！ 【板书设计】一株紫丁香 关心 小朋友们热爱老师 尊敬 - 1 -