小学二年级语文教案《黄山奇石》第二课时教学设计6.docVIP

《黄山奇石》第二课时教学设计 广东省广州市东山区文德路小学　刘玉珍 一、复习导入 上节课，我们初读了《黄山奇石》这篇课文，学习了课文的第一自然段，知道了黄山是……（影片） 旁白：同学们，这里就是黄山风景区，被称为天下第一山而闻名中外，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉，可见黄山之神奇魅力，那里风光秀丽，山峰险峻，怪石林山。今天，我们继续学习课文，一起欣赏黄山怪石的奇趣。 二、默读课文２～５段 １、人有名字，黄山的石头也有名字，请大家默读课文２～５段，看看课文介绍几块石头？叫什么名字？ 板书：仙桃石 猴子观望 仙人指路 金鸡叫天都 ２、多有趣的名字（出示图），你们看这是什么石？ ３、你喜欢哪块石头？请读一读。 （自由读—指名读。） 三、讲读课文 １、边看图边读课文，说说你喜欢哪块石头？为什么喜欢？你觉得它有什么神奇的地方？ （同学交换意见。） ２、指导学习“猴子观海”一段。 过渡： 很多同学都喜欢“猴……”这块石头，现在让我们先欣赏这块神奇有趣的石头吧。 ⑴ 示图，指名读。边听边思考： 你认为这块石头奇在哪？课文中哪些词语用得好？哪些句子写得好？ ⑵ 理解：陡峭翻滚。 板书：抱、蹲、望 ⑶ 演示，朗读背诵小结： 在陡峭的山峰上有一块外形像猴子的石头，活灵活现，栩栩如生。这是多么神奇而有趣！ ３、下面我们继续欣赏其它三块石头，汇报： ⑴ 仙桃石： 把一块大石头比作大桃子、很形象逼实，一个“飞”一个“落”就把仙桃写活了，说不定还是孙悟空偷吃仙桃时掉下来的一个桃子呢！ 板书：飞落 ⑵ 仙人指路： ① （动作演示）怎样指？ ② 板书词语：站、伸、指 ③ 用形象的比喻描写了“仙人指路”的动作，神态非常生动、有情趣。 ⑶ 金鸡叫天都： ① 你觉得哪些词、句写得好？ ② 这只雄鸡是怎样叫的？（动作演示） 板书：伸着、对着、啼叫 ③ 这几个词形象地写出雄鸡啼叫的情景，使人如临其境、如闻其声，真是奇妙极了。 ４、小结： 刚才我们欣赏了四块奇石，你觉得它们奇在什么地方？ （形状奇怪有趣，能引起别人的想像。） ５、过渡： 在黄山像这样有趣的石头多得数不清，课文还向我们介绍了哪些呢？ ６、齐读最后一段。 四、拓展思路，练习说话 １、出示：天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 你能根据这些名字展开想象，用几句话说说这些怪石的样子吗？ （自选自说，指名说。） ２、在黄山，奇形怪状的石头还有很多，你能给它们起个名字吗？ （出示图片。） 五、总结 在大自然中，像黄山这样风景秀丽的地方还有很多，有机会，我们去游览吧。 六、作业 必做题：朗读课文，再从课文中选两段背下来。 选做题： １、抄写课文中的好词好句。 ２、向别人介绍黄山的奇石。 ３、找有关黄山的图片资料。 ４、根据黄山奇石的形状，给它起个名字，再用几句话写下来。