论文-浅谈怎样在数学教学中加强和改进未成年人思想道德教育.docVIP

贵阳学院成人高等教育数学与应用数学 本科毕业论文 《在数学教学中加强和改进未成年人思想道德教育》 姓 名： 学 校： 安 顺 函 授 站 学 号： 2010 指导教师： 定稿日期： 2012年3月 贵阳学院继续教育学院毕业生论文/设计评审表 学生姓名 班级 2010级 专业： 数学与应用数学（本科） 论文/设 计题目 浅谈怎样在数学教学中加强和改进未成年人思想道德教育 内容摘要：我们如何结合学科特点在数学教学中进行未成年人思想道德教育?本文将从实施加强和改进未成年人思想道德教育的内容、要求、方法、原则及应注意的问题五个方面,阐述如何在数学教学中渗透德育教育. 关键词：数学教学；德育;渗透 论文评审意见及成绩： 评审教师签名： 年 月 日 评审组意见： 组长签名： 年 月 日 注：1、评审教师应结合学院评审办法作出客观的评审意见；2、本表附在学生毕业论文或设计后面，关键词及以上部分由学生填写，要求字迹清楚整洁；3、该表将装入学生毕业档案中。4、该表一式两份。 贵阳学院继续教育学院毕业生论文/设计评审表 学生姓名 雷顺光 班级 2010级 专业： 数学与应用数学（本科） 论文/设 计题目 浅谈数学教学中的德育渗透 内容摘要：我们如何更好地结合学科特点在数学教学中进行德育教育?本文将从实施德育渗透的内容、要求、方法、原则及应注意的问题五个方面,阐述如何在数学教学中渗透德育教育. 关键词：数学教学；德育;渗透 论文评审意见及成绩： 评审教师签名： 年 月 日 评审组意见： 组长签名： 年 月 日 注：1、评审教师应结合学院评审办法作出客观的评审意见；2、本表附在学生毕业论文或设计后面，关键词及以上部分由学生填写，要求字迹清楚整洁；3、该表将装入学生毕业档案中。4、该表一式两份。 目 录 摘要 （1） 引言 （1） 一、数学中蕴含的德育内容 （1） （一）理想教育 （1） （二）利用数学史对学生进行爱国主义教育 （2） （三）结合数学实际对学生进行辩证唯物主义教育 （2） （四）对学生进行人生价值观的教育 （3） （五）利用数学美对学生审美教育 （3） 二、实施德育渗透的指导思想及主要任务 （4） （一）加强和改进未成年人思想道德教育的指导思想 （4） （二）加强和改进未成年人思想道德教育的主要任务 （4） 从增强爱国情感做起 从确立远大志向做起 从规范行为习惯做起 从提高基本素质做起 （三）德育渗透要适时适度 （4） 三、德育渗透的基本原则 （5） （一）坚持与培育“四有”新人的原则 （5） （二）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则 （5） （三）坚持知与行相统一的原则 （5） （四）坚持教育与管理相结合的原则 （5） （五）情感性原则 （6） （六）持之以恒原则 （6） （七）与时俱进原则 （6） 四、德育渗透的基本方法 （6） （一）同向渗透 （6） （二）阶段渗透 （6） （三）哲理渗透 （7） （四）自我渗透 （7） 五、实施中应重视的两个问题 （7） （一）寓德育于数学教学中的关键是教师 （7） （二）着眼课内，放眼课外 （7） 参考文献 （8） 毕业论文 数学教学中的德育渗透 贵阳学院2010级数学与应用数学班 雷顺光 摘要：我们如何更好地结合学科特点在数学教学中进行德育教育?本文将从实施德育渗透的内容、要求、方法、原则及应注意的问题五个方面,阐述如何在数学教学中渗透德育教育. 关键词：数学教学；德育;渗透 引言 目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后续有人的重要保证。我们数学教师的主要任务除了传授数学知识,培养逻辑思维能力和运算能力外，还要根据数学教育的特点,通过知识教育、思想渗透,提高人的审美意识,树立辩证观点和形成科学的世界观、方法论等，为贯彻和落实党的十六大精神，适应新形势、