吹管音乐滤波去噪—使用BARTHANNWIN窗设计的FIR滤波器.docVIP

ＸＸ大学 《数字信号处理》课程设计报告 王二 校徽 学 院 XXX 专 业 通信工程 班 级 XXX 学 号 XX 学生姓名 王二 指导教师 XXX 课程成绩 完成日期 2012年3月2日 课程设计成绩评定 学 院 XXX 专 业 通信工程 班 级 　 　XXX 　 学 号 XX 学生姓名 王二 指导教师 XXX 完成日期 XXXX 年 X月 X 日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 XXXX年X月 X日 课程设计任务书 XXX 专业 课程名称 数字信号处理课程设计 时间 学生姓名 指导老师 题 目 ——使用BARTHANNWIN设计的FIR滤波器 主要内容： 从网站上下载一段吹管乐器演奏音乐，绘制波形并观察其频谱特点，加入一个带外单频噪声，用BARTHANNWIN窗设计一个满足指标的FIR滤波器，对该含噪音乐信号进行滤波去噪处理，比较滤波前后的波形和频谱并进行分析，根据结果和学过的理论得出合理的结论。与不同信源相同滤波方法的同学比较各种信源的特点，与相同信源不同滤波方法的同学比较各种滤波方法性能的优劣。 要求： （1）滤波器指标必须符合工程实际。 （2）设计完后应检查其频率响应曲线是否满足指标。 （3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。 （4）独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。 应当提交的文件： （1）课程设计学年论文。 （2）课程设计附件（主要是源程序）。  ——使用BARTHANNWIN窗设计的FIR滤波器 学生姓名：王二 指导老师：XXX 摘 要 本课程设计主要是利用Barthannwin窗设计满足指标的FIR滤波器对一段含噪吹管乐器音频进行滤波去噪处理。以Matlab为设计平台，利用wavread函数对音频信号进行采样，获取参数，对音频信号进行读取和加噪，根据相应技术指标，设计Barthannwin FIR滤波器，对该音频信号进行滤波去噪处理，还原原始信号。通过比较滤波前后的波形和频谱图并进行分析，回放滤波后音乐信号，滤波后音乐信号与原始音乐信号一样清晰。本课程设计成功地对吹管音乐音频信号进行了滤波去噪，初步完成了设计指标。 关键词 课程设计；滤波去噪；FIR滤波器；Barthannwin窗；MATLAB 目录 1 引 言 3 1.1课程设计目的 3 1.2 课程设计的要求 4 1.3 设计平台 4 2 设计原理 5 2.1 FIR滤波器 5 2.2窗口设计法 6 2.3 BARTHANNWIN窗 8 3 设计步骤 9 3.1设计流程图 9 3.2录制语音信号 10 3.3 滤波器设计 11 3.4 信号滤波处理 13 3.5 结果分析 14 4 出现的问题及解决方法 16 5 结束语 17 参考文献 19 附录1：吹管音乐音频信号提取和加噪源程序清单 20 附录2：使用BARTHANNWIN窗设计的FIR滤波器源程序清单 22 附录3：信号滤波处理源程序清单 24 附录4：freqz_m的定义源程序清单 25 附录5：ideal_lp的定义源程序清单 26 1 引 言 本课程设计是采用Barthannwin窗设计的FIR滤波器对含噪吹管音乐信号进行滤波去噪。通过课程设计了解FIR滤波器设计的原理和步骤，掌握用MATLAB语言设计滤波器的方法，了解DSP对FIR滤波器的设计及编程方法。通过观察音乐信号滤波前后的时域波形的比较，加深对滤波器作用的理解。通过对比滤波前后波形图的比较和放滤波前后音乐信号的对比，可以看出滤波器对有用信号无失真放大具有重大意义。 1.1课程设计目的 在本次课程设计中，最主要的设计是设计FIR滤波器，FIR滤波器的设计方法主要分为两类：第一类是基于逼近理想滤波器器特性的方法包括窗函数法、频率采样法、和等波纹最佳逼近法；第二类是最优设计法。 本次的