某学校图书室管理制度.docVIP

图书室管理制度 图书工作目标和任务 图书是学校的文献信息中心，是为学校的教学研究、教育科研服务的机构，也是学校教育、教学活动重要场所，图书工作是学校工作的重要组成部分。 我们的图书工作必须贯彻国家的教育方针，按照学校教学计划的有关规定，认真完成有关教育、教学任务（包括阅读课、选修课、活动课），充分利用文献资料对学生进行思想道德和文化科学知识等方面的教育，培养学生新闻记者能力和利用信息的能力。要认真开展并指导中小学生的读书活动，积极建立中学生读书俱乐部等学生读书团体，采取生动活泼、内容丰富的组织形式，引导中小学生从优秀书籍中汲取精神养料，丰富知识，陶冶情操，推动校园文化建设。 图书工作人员要认真做好各室的常规工作，主动、热情地为师生提供服务。对图书进行现代化的管理（网络化管理），进行分类编目。认真做好新书介绍，好书推荐及资料摘录工作，进一步发挥图书的育人功能。继续开展读书活动，认真做到：有计划、有组织、有成效。认真落实读书兴趣小组（活动课）活动。 一、基本服务： 1、实行全天开放，下午开放至学生离校。 2、寒暑假期间安排一定时间开放，保证师生借阅。 3、建立流通统计制度。 4、书刊外借流通率（册次）达15%~20%。 5、建立阅览统计制度 6、实行全开架。 二、常规管理： 1、建立和健全各项规章制度。 2、工作人员岗位明确，职责分明，全馆人员协作配合。 3、每学期认真制定切实可行的图书工作计划和进行学期工作总结。 三、文献管理： 1、按中图法进行分类及排架。 2、以国家标准为依据，参照各类出版物著录规则进行。 3、“核心期刊”定期保藏有序完整，符合规范，并进行登录分类。 4、严格执行剔旧原则，定期进行书刊剔旧工作，并作规范手续和记载。 图书工作人员职责 图书负责人根据学校教育教学的任务，结合本的实际，有计划地开展图书的工作，处理好各部门的协作关系，做到工作有计划，过程有落实，结果有反馈。 及时了解和掌握藏文献的动态，确定藏书建设的阶段目标和长远目标，合理安排购书经费，认真审核本馆的剔除文献，使馆藏文献建设有体系，成比例，藏文献结构合理化。 组织开展形式多样、丰富多彩的读书活动。 为学生搭建“第二课堂”，促进学生更好地获得知识，培养阅读兴趣和阅读效果，提高藏文献的使用效率，使图书成为学校德育建设的重要阵地。 做好入文献资料的分类、编目、著录等加工工作，做到准确、及时地向师生读者提供最新知识文献的信息。利用校园网发放新书信息、通报和专题书讯介绍。 认真开展《图情课》课程的教学，对年级学生进行如何利用图书馆，如何检索文献资料，如何选择文献，以及阅读内容、阅读方法的指导，培养学生对文献的组织、运用与处理能力，掌握检索文献的技能。做到教学教材正确化，教学教案清晰化，教学方式多样化，教学结果有总结。 从系统性、针对性等的角度出发，结合学校教学特色，统筹安排本馆的报刊订阅工作。确保学校报刊的稳定性。做好报刊入室的登记帐册的编排工作。 对学生利用查找藏文献资料进行指导工作。 培养一支素质良好，管理意识强的图书馆管理员队伍。经常开展服务评比、管理培训、座谈交流、参观学习等活动。通过图书管理员加强与班级的沟通，促进图书活动的横向发展。 10、为师生创造良好的阅读环境。做好包干地区班级的管理工作。 11、配合学校的语文阅读课程教学，协调好进入图书的场地安排工作。 12、服从学校的整体安排，做好发放新书、监考、装订等各项工作。 1、根据学校的教学需要，每月以反映最新文献信息的篇目索引形式，向教师进 行核心期刊目录在校园网上的推荐工作，充分发挥核心期刊的教学效益。 2、及时做好藏图书，核心期刊和电子读物的总括登记和个别登记、注销登记工作，从中了解和掌握藏文献发展的总动态，做到藏帐册、图书馆帐册、校级图书帐册三者一致。包括教研组教学参考用书的报销。 3、了解和掌握教学教育文献的动态，为本藏书建设出谋划策，协助藏文献发展与剔除工作。 4、做好入文献资料的分类、编目、著录等加工工作，向师生读者提供最新知识文献的信息。 5、从数量和质量着手，熟悉藏连续出版物的使用情况，以便安排本馆的报刊订阅工作。确保连续出版物的稳定性、系统性、效益性。 6、协助对图书阅览室的管理、维护和指导工作。 7、不断提高自身的业务水平，为学校教学教育做好专题情报服务和咨询服务。专题情报服务即按照专题收集、提供有关的新信息、新情报。咨询服务即以个别解答的方式，为读者服务。 8、搜集、整理、保管本校的试卷资料，并与其他学校做好交流试卷的工作。 9、熟悉本校的教学课程安排，为学校教学用书的数量、质量把好关，发放每学期的教师参考书，确保教学工作的开展。 10、为广大教师提供整洁的阅读环境，做好包干班级的管理工作。 11、服从学校的整体安排，做好监考、装订等各项工作。 1、 熟悉馆藏布局和排架