河南省濮阳市2013届高三第一次模拟考试（语文）扫描版.docVIP

 高三语文模拟考试参考答案及评分标准 2013.04 8．（1）首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的彷徨心情；（分）尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。（分）联动静结合远近光色相融写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟；（颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。（分） 11．（1）（5分）选A给3分，选E给2分，选B给1分，选C、D不给分。（B“重逢后我与马的对话”不恰当，应该是马的自述；部分错，故给1分。C“说明自己不是心甘情愿把自己弄瞎的”错，“世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了处罚……”这句话表明马是为自己遭逢不幸、自我处罚的。D“那军官竟然移情别恋，跟‘散发着刺鼻脂粉气息的女人’好”错，马是为受到军官的侮辱，缺乏相知相敬的情义而恼怒。） （2）（6分）①外部形象：皮毛黑滑，身材高大；耳尖腿长，外形潇洒；力大无穷，性情温和。（3分）内在品格：心事重重，任劳任怨；有尊严，有傲骨；重情重义，坚持自我。（3分） （3）（6分）①本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。（3分）②一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。（3分） （4）（8分）观点一：值得。理由：①保住了自己凛然的傲骨，活得硬气，维护了自己的尊严；②突出了命运对它的不公；③这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；④即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，这同样是自身价值的体现。（4点，每点2分） 观点二：不值得。理由：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要自暴自弃，沦落为普通的难看的瞎马4． (B语序不正确，应由“绘画”到“社会百科”；　C成份残缺，“改变”缺宾语的中心语“的现状”；　D不合逻辑， “外部的推力”不属于“内部的动力”。)（3分） 15. C（3分） 16. （6分）示例：教师在对学生的教育中，如果不能及时有效地加以引导，则很容易丧失教育良机，严重挫伤学生的期待；当然，教师教学生时，也要有充分耐心，以有效地引导学生更深入、更细心地学习知识，体会生活。总之，科学的教育要善于顺应学生成长中的心理认知的规律。 17. （5分）比喻的修辞恰当，有表转折的关联词，句式相似，给3分。内容准确、连贯，有一定的哲理，给2分。示例略。 18. （60分）按2012年高考作文评分标准评分。 【文言参考译文】