基于Delphi及SQL的学生公寓管理 毕业论文.docVIP

基于Delphi及SQL的学生公寓管理 毕业论文.doc

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目录 摘要 ..............................................................1 关键字..............................................................1 第一章 引言 2 1.1课题背景 2 1.2研究与应用现状 2 1.3本文的主要内容 2 第二章 相关技术介绍 3 2.1 Delphi 3 2.1.1 Delphi特点 3 2.1.2 Delphi7 3 2.1.3 Delphi与VB 4 2.2 SQL Server 4 2.2.1 SQL Server 2000 4 2.2.2 SQL Server 2000的特点 4 2.3 ADO技术 5 第三章 需求分析 6 3.1需求分析 6 3.1.1学生公寓需求简介 6 3.1.2功能性需求 6 3.1.3 非功能性需求 6 3.2可行性分析 6 3.2.1经济可行性 6 3.2.2技术可行性 7 第四章 总体设计 8 4.1总体设计目标 8 4.2功能模块设计 8 4.3数据库设计 9 4.3.1数据流分析 9 4.3.2数据建模 12 4.3.3各实体关系模型 12 4.3.4数据库逻辑结构设计 14 第五章 系统详细设计 17 5.1系统工程框架 17 5.1.1学生公寓管理系统的模块: 17 5.1.2 Data 数据模块 17 5.1.3 Common 类模块 17 5.2系统各窗体详细设计 18 5.2.1登录窗体设计 18 5.2.2系统主界面窗体设计 19 5.2.3楼房登记窗体设计 20 5.2.4宿舍管理窗体设计 22 5.2.5学生信息录入窗体设计 23 5.2.6入楼登记窗体设计 25 5.2.7宿舍查询窗体设计 26 5.2.8用户管理窗体设计 ..................................... 28 第六章 学生公寓管理系统设计总结 31 6.1系统的优点 31 6.2系统的局限性 31 6.3毕业设计心得 31 6.4 毕业设计总结 31 参考文献 32 摘要 在各高校扩大招生的形势下,公寓管理的工作变得越来越繁重。采用传统的人工管理模式,效率低下,不能满足实际的需求。 本文描述的是基于Windows环境的学生公寓管理系统,对学生公寓管理的需求进行了分析。本系统的主要功能包括:住宿人员的信息查询、出入登记、学生收费、以及对学生住宿情况的查询,可以更快地知道每个学生的住宿情况,使公寓的管理效率更高。系统的设计与开发采用服务器/客户机的系统结构模式,使用Delphi开发工具开发,应用SQL Server2000数据库管理系统,通过ADO连接数据库。 本篇论文以一个学生公寓管理系统的分析、设计和开发的全过程为主线,给出了学生公寓管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生公寓管理的基本功能在本论文中都有相应的描述。 关键字:Delphi,ADO,SQL Server2000,学生公寓管理 引言 21世纪,人类已全面进入数字信息化社会,现在信息技术的应用越来越普及,不但促进了社会的高速发展,也影响着人们的工作、学习、生活和娱乐的方式以及思想观念。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域,迅速地改变着人类社会的生产方式和生活方式,成为减轻人们体力与脑力劳动,帮助人们完成一些人们难以完成任务的有效工具。 随着电脑的普及与使用,现在的管理也提升了一个档次,渐渐实现了无纸化办公。高校是科研的阵地,后勤的公寓管理也应该一改传统的人工管理,更加信息化,时代化,节省人力物力,提高效率。基于这一点,开发此学生公寓管理系统。 1.1课题背景 高校公寓管理部门在宿管工作中担负着管理,检查,收费,协调等重要的管理任务。住宿安排、水电使用的收费、外来人员访问管理等,所涉及的管理面广,内容多,整个公寓管理的工作量很大。计算机的应用为实现公寓管理科学化奠定基础。计算机的应用推动了公寓管理工作向着正规化、科学化、自动化、现代化的方向发展。 学生公寓管理系统从学生的分房到最后的公寓管理全部电脑化。本系统主要包括:住宿人员信息查询、出入登记、收费以及对学生住宿情况等的查询,可以更快地了解到每个学生的住宿情况以及这个学校寝室分配的情况。 使用学生公寓管理系统,只需一到两名数据操作员即可操作管理系统,节省大量人力和财力;可以存储大量学生住宿的基本信息,安全、高效、快捷;可以迅速查到所涉及的各种信息;操作简单,使用方便、高效;系统使用寿命长、成本低。这些特点可以极大地提高公寓信息管理的效率。 1.2研究与应用现状 据调查显示,现

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