数学方法分析之小学奥数第三十九讲 解时钟问题的方法.docVIP

第三十九解时钟问题的方法研究时钟的长针（分针）与短针（时针）成直线、成直角与重合的问题，叫做时钟问题。 钟表的分针每小时走60个小格，而时针每小时只走5个小格；分针每分 出题中所要求的时间。 解题规律： （1）求两针成直线所需要的时间，有： （3）求两针重合所需要的时间，有： 求出所需要的时间后，再加上原来的时刻，就得出两针形成各种不同位置的时刻。 （一）求两针成直线所需要的时间 *例1 在7点钟到8点钟之间，分针与时针什么时候成直线？（适于高年级程度） 解：在7点钟的时候，分针在时针后面（图39-1）： 5×7=35（格） 当分针与时针成直线时，两针的间隔是30格。因此，只需要分针追上时针： 35-30=5（格） 综合算式： *例2 在4点与5点之间，分针与时针什么时候成直线？（适于高年级程度） 解：4点钟时，分针在时针的后面（图39-2）： 5×4=20（格） 当分针与时针成直线时，分针不仅要追上已落后的20格，还要超过时针30格，所以一共要追上： 20+30=50（格） 综合算式： （二）求两针成直角所需要的时间 *例1 在6点到7点之间，时针与分针什么时候成直角？（适于高年级程度） 解：分针与时针成直角时，分针在时针前面15格或时针后面15格，因此，本题有两个答案。 （1）6点钟时，分针在时针后面（图39-3）： 5×6=30（格） 因为两针成直角时，分针在时针后面15格，所以分针追上时针的格数是： 30-15=15（格） 综合算式： （2）以上是两针第一次成直角的时刻。当两针第二次成直角时，分针在时针前面15格，所以分针不仅追上时针，而且要超过时针： 5×6+15=45（格） 综合算式： *例2 在1点到2点之间，时针与分针在什么时候成直角？（适于高年级程度） 解：1点钟时，分针在时针后面： 5×1=5（格） 当分针与时针成直角时，两针间隔是15格，因此，分针不仅要追上时针5格，而且要超过时针15格，分针实际追上时针的格数是： 5+15=20（格） 综合算式： 当分针走到时针前面45格（也就是走到时针后面15格）时，两针也成直角。因此，所需时间是： *例3 在11点与12点之间，时针与分针在什么时候成直角？（适于高年级程度） 解：在11点钟时，分针在时针后面： 5×11=55（格） 第一次两针成直角时，分针是在时针后面45格，因此，分针需要追上时针的格数是： 55-45=10（格） 综合算式： （三）求两针重合所需要的时间 在11点到1点之间，两针除在12点整重合外，其他每一点钟之间都有一次重合。 *例1 3点钟到4点钟之间，分针与时针在什么时候重合？（适于高年级程度） 解：在3点钟时，分针在时针后面： 5×3=15（格） *例2在4点与5点之间，两针什么时候重合？（适于高年级程度） 解：在4点钟时，分针在时针后面5×4格，分针只要追上时针4×5格，两针就重。 垂直、两针成直线、两针成多少度角提出问题。因为时针与分针的速度不同，并且都沿顺时针方向转动，所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。 　　例1 现在是2点，什么时候时针与分针第一次重合？ 　　分析：如右图所示，2点分针指向12，时针指向2，分针在时针后面 　　 　　 　　 　　　 　　　　 　　　　 　　分析与解：7点时分针指向12，时针指向7（见右图），分针在时针后 面5×7＝35（格）。时针与分针垂直，即时针与分针相差15格，在7点与8点之间，有下图所示的两种情况： 　　（1）顺时针方向看，分针在时针后面15格。从7点开始，分针要比时针多走35-15=20（格），需 　　 　　 　　 　　分析与解：3点时分针指向12，时针指向3（见右图），分针在时针后 面5×3＝15（格）。时针与分针在一条直线上，可分为时针与分针重合、时针与分针成180°角两种情况（见下图）： 　　（1）时针与分针重合。从3点开始，分针要比时针多走15格，需15÷　 　　 　　（2）时针与分针成180°角。从3点开始，分针要比时针多走15＋30 　　 　　 　　分析与解：这道题可以利用例3的方法，先求出开始的时刻和结束的时刻，再求出播出时间。但在这里，我们可以简化一下。因为开始时两针成180°，结束时两针重合，分针比时针多转半圈，即多走30格，所以播出时间为 　　 　　例5 3点过多少分时，时针和分针离“3”的距离相等，并且在“3”的两边？ 　　分析与解：假设3点以后，时针以相反的方向行走，时针和分针相遇的时刻就是本题所求的时刻。这就变成了相遇问题，两针所行距离和是15个格。 　　 　　 　　 　　分析与解：从左上图我们可以看出，时针从A走到B，分针从B走到A，两针一共走了一圈。换一个角度，问题可以化为：时针、分针同时从B出发，反向而行，它们在A点相遇。两针所行的 时间是：