英语音标教学课件.ppt

3．句子重音 (Sentence stress)： 上面刚讲过，每个词都有它的词重音， 讲的是孤立的一个一个词的重音, 一般地 说, 英语中每一个词在孤立的情况下, 不论 是实词还是虚词, 都有词的重音, 即使是单 音节词, 虽然本身没有轻重的对比, 在孤立 的情况下, 也是重读的。但是在连贯言语 中并不是每一个词都保留自己的的词重音。 有句重音的，通常是名词、形容 词、副词、实意动词、数词和感叹词。 助动词和情态动词在句尾有重音，在 句首可有可无, 在句子内部则没有。 而冠词、连词、介词和人称代词一般 都不重读。这是从语法的角度讲的。 为了更好地表情达意、突出强调 某个词时应有词重音, 重读不同的词可 表达不同的意思。 4 . 语调 (Intonation)： 人们在交际中为了表情达意, 除了语 音手段之外，还要利用另一种语音手段， 这就是说话时调门的高亢或低沉, 声音的 上升或下降, 这在语音学上称之为音高 (pitch)。在语流中音调高低和升降的规 律就是我们要研究的语调。所谓语流， 就是意义相对完整的语句（短语、句子 或若干句子组成的话语）。在英语的说 话和朗读中不但要注意句子的重读、音 的长度、音的变化，而且要注意 一个句子或一个短语的语调, 因为英语的 词本身没有固定的音高, 也没有音高的变 化, 只有当它们组合成句, 在一定的句义 下, 它们才有相对的音高和音高的变化。 如果不能比较准确地掌握这门语言的音 调变化规律, 不知道各种语调变化及其代 表的含意, 不掌握语调怎样变化和在什么 情况下变化, 就难以准确、清楚地理解对 方所表达的思想感情, 也难以准确、清楚 地向对方表达自己的思想感情, 也就难以 谈到用它作为工具很好地表情达意、进 行交际了。 ((2) (2)英语辅音 (English consonants) (共28个） 辅 A. 辅音的分类： (A ( A) 按其发音的方法分，有： a.爆 a.爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / Bb. b.摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ e /，/ s /，/ z / cc. c.破擦音 / t∫/，/ d? /，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/ d. d. d.鼻音 / m / , / n /, / ? / e. e e.旁流音（舌侧音） / l / ( (B) 按其发音的位置分，有： a. 双唇音 / p /, / b /, / m /, / w / b. 唇齿音 / f /，/ v / c. 舌齿音 / θ /，/ e / d. 齿槽音 / t /, / d /, / s /，/ z /，/ n /, / l /，/ ts /，/ dz / e. 齿槽后部音 / r /，/ tr /，/ dr / f. 舌面齿槽音 /∫/，/ ? /， / t∫/，/ d? / g.舌面音 / j / h. 后舌音 / k /, / ɡ /，/ ? / i. 声门音 / h / B. 辅音的特点： 辅音是气流从肺中压出后受唇、齿、 舌、咽喉等发音器官阻碍的结果。辅音 有清浊之分, 发音时声带震动的是浊音， 不震动的是清音。 C. 辅音音素的发音方法和位置： 爆破音 (Plosive consonants) / p /, / b /； / t /, / d /； / k /, / ɡ/ 这是三对一清一浊的爆破音。基本的发 音方法就是让唇、舌等先将气流阻断而形 成完全闭塞（成阻），经过把气流压缩到 闭塞的后方的极为短暂的阶段（持阻）， 然后由闭塞的后方的压缩气流冲破阻塞 而形成一种爆破声音（除阻）。 / p / 与/ b / 是一对双唇音。发音位置是 双唇紧闭, 方法是通过成阻--持阻--除阻 让气流从口腔中冲出来。 / t / 与 / d / 是一对齿槽音。发音位置是 舌尖抵下齿槽, 方法同上。 / k / 与 / ɡ/ 是一对后舌音。发音时后 舌隆起, 气流从喉咙口用力冲出来, 发出 爆破音。 (B)? 摩擦音 (Fricative consonants) / f /, / v /; / θ /, / e