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- 2017-09-19 发布于安徽
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教学目标 1.让同学们在拼摆的过程中去感受和掌握10的组成。 2.引导同学们通过联想,看到一组组成,会想到另一组组成。 3.让同学们在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力,增强合作交流的意识。 本课总结 掌握10的组成,并能正确的分、合数字10。 * 图中你能看到些什么?数一数。 10 1 2 3 4 5 6 7 9 10 10 9 8 9 9 10 10 10个五角星分成两堆。你会怎样分? 摆一摆 可以这样分。 摆一摆 10 1 9 10 9 1 可以这样分。 摆一摆 10 2 8 10 8 2 可以这样分。 摆一摆 10 3 7 10 7 3 可以这样分。 摆一摆 10 4 6 10 6 4 可以这样分。 摆一摆 10 5 5 1 2 8 3 9 4 5 7 6 5 找朋友 填一填 3 7 2 8 5 10 10 10 4 10 6 5
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