电热水器预热加热.docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 电热水器预热加热 系 别 班级 学号 张玉梅、秦宏 职称 讲师/副教授 起止日期：2012 年 月 日起——至 年 月 日止 课程设计题目： 电热水器预热加热 系 别 自动控制工程系 班级 学生姓名 学号 指导教师 张玉梅、秦宏 职称 讲师/副教授 课程设计进行地点： F102 任 务 下 达 时 间：2012 年 8 月 25 日 起止日期：2012 年 8 月27日起——至 8 月 31 日止 教研室主任 曲延华 2012 年 8 月 26 日批准 电热水器预约加热电路 1 设计主要内容及要求 1.1 设计目的： （1）掌握预约加热的构成、原理与设计方法； （2）熟悉集成电路的使用方法。 1.2 基本要求 （1）设计秒脉冲产生信号； （2）显示时、分、秒，以24小时制显示 （3）可人为设置预约时间； （4）加热时间设定为40分钟，而后停机。 1.3 发挥部分 （1）多组预约时间； （2）加热时间可调整 （3）其他。 2 设计过程及论文的基本要求： 2.1 设计过程的基本要求 （1）基本部分必须完成，发挥部分可任选2个方向： （2）符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图； （3）设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交；报告的电子档需全班统一存盘上交。 2.2 课程设计论文的基本要求 （1）参照毕业设计论文规范打印，包括报告中的所有电路图。 （2）装订顺序：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文（设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路及参数计算、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍）、小结、参考文献、附录（逻辑电路图）。 3 时间进度安排顺序 计 划 完 成 内 容 1 2012.8.27 讲解主要设计内容，学生根据任务书做出原始模块图 打分 2 2012.8.28 讲解如何绘制逻辑原理图并检查及修正模块图 打分 3 2012.8.29 讲解计算机仿真软件的应用及如何对电路进行仿真 打分 4 2012.8.30 讲解设计报告的书写及继续修正逻辑原理图,布置答辩 打分 5 2012.8.31 检查报告完成情况、答辩 打分 2012-8-26 沈 阳 工 程 学 院 数字电子课程设计成绩评定表 系（部）： 自控系 班级： 测控本101 学生姓名： 康雨惠 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 中 文 摘 要 在科技迅速发展的今天，晶体管技术和半导体集成电路技术飞速发展，电子技术已成为当今科学技术领域中最活跃的学科之一。 本次课程设计的题目，的功能主要是时钟显示和预约加热。主要是通过电路比较器之间的比较来实现电热水器的预约加热的。主要元器件之一是振荡器，他的功能是产生秒脉冲信号，他产生的是 MHZ 的秒脉冲信号，我们需要的是