我们应具备的网络素养.pptVIP

《我们应具备的网络素养》 网络素养 在我国，网络的扩张与渗透已远远超出了人们的预想。 据中国互联网络信息中心发布的:截止到2006年6月30日，我国网民人数达到了1.23亿人，上网计算机总数约为5450万台。我国网站总数达到了788,400个。 教育部科学技术司司长谢焕忠在2006中国国际远程教育大会上说:“我国信息化人才缺口大，区域、城乡差距比较大，数字壕沟明显存在”。 “数字鸿沟”又称为信息鸿沟，最先由美国国家远程通信和信息管理局在名为《在网络中落伍：定义数字鸿沟》的报告中提出。 “数字鸿沟”一词真正引起公众关注则是1995年美国商业部电信与信息局（NTIA）发布的题为《被互联网遗忘的角落：一项有关美国城乡信息穷人的调查报告》,报告对数字鸿沟现象进行了具体的描述，详细揭示了当时美国社会不同阶层人群采纳和使用互联网的差别。报告指出：在信息社会，有无计算机以及运用计算机能力的高低，将成为主宰贫富差距的力量。[1] 我们举个最简单的例子： 如：2006年北京高考生到香港大学参加英语笔试，就发现：学校不设考场示意图，考生没有书面通知，一切考试安排只能通过网络自己查询。 说它是“革命性”的工具，就是说，它已经革了邮局职工的命。银行职工的命，图书行业职工的命，商业职工的命，照相行业的命，教育上低素质教师和低品位学校的命。正在革公务员的命，交警的命，医生的命……。这场革命是一场看不见硝烟