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- 2017-09-19 发布于安徽
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法。 2.能力目标:能用正负数描述现实生活中的现象,如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3.情感目标:体验数学与日常生活密切相关,激发大家对数学的兴趣。 本课小结 理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法。 * 认识负数(一) 1.一辆公共汽车经过某站台时 有12人上车,7人下车。 2.张阿姨二月份存入2900元,三月份 取出1200元。 3.一个蓄水池夏季水位上升0.05米, 冬季水位下降0.04米。 赤道 40℃ 南极 -40℃ 北极 -34℃ 海平面 +8844米 -155米 0米 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 先读一读,再把这些数填入相应的圈内。 +26 8 5 40.5 5 1 +103 0 正数 负数 -1 ( ) ℃ ( ) ℃ ( ) ℃ ( ) ℃ 100 0 -88.3 -183 我国成功发射的神州七号飞船在太空中向阳面的 温度为100℃以上,而背阳面却低于-100℃,但通过隔 热和控制,太空舱内的温度始终保持在21℃,非常适 宜宇航员工作。 实验中学对初三男生进行了引体向上的测试,以能做7个为标准,超
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