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初三数学点与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 知识精讲
【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系
二. 教学目标:
1、了解点与圆的位置关系,并会判断点与圆的位置关系。理解不在同一直线上三点确定一个圆。了解三角形的外心、外接圆的概念。会作外接圆,理解反证法的方法。
2、了解直线与圆的位置关系,理解直线和圆相离、相切、相交的概念。掌握直线和圆的位置关系和判定。从运动的观点及量变到质变的观点来理解直线与圆的三种位置关系。
三. 教学重点与难点:
教学重点是理解点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系。教学难点是反证法的证明方法和用运动的观点理解位置关系。
四. 教学过程:
(一)知识要点复习
1、点与圆的位置关系
点P在圆外dr
点P在圆上d=r
点P在圆内dr
“”读作“等价于”,表示从“”左端可以得到右端,从右端也可以得到左端,可用于推理证明。
2、在同一直线上的三个点确定一个圆
(1)过一个点可以做无数个圆
(2)过2个点可以做无数个圆,圆心在两点的垂直平分线上
若要求r=m可做几个?
当时,2个
当时,1个
当时,0个
定理:不在同一直线上的三个点确定一个圆
3、探索锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的外心位置。
4、三角形的心
外心:中垂线交点
内心:角平分线交点
重心:中线交点
垂线:高的交点
5、直线与圆的位置关系
直线l和⊙O相交dr
直线l和⊙O相切d=r
直线l和⊙O相离dr
【典型例题】
例1. ⊙O的半径为5cm,圆心O到直线l的距离d=OD=3cm,在直线l上有P、Q、R三点,且有PD=4cm,QD4cm,RD4cm。
问:P、Q、R三点对于⊙O的位置关系各是怎样?
解:连结OP、OQ、OD
∵OD⊥l ∴∠ODQ=90°
在Rt△ODP中,
∴点P在⊙O上
∵RD4 ∴OR5
∴点R在⊙O内
OQ
∴QD4 ∴OQ5
∴点Q在⊙O外
例2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3m,AC=4m,以B为圆心,以BC为半径作⊙B,D、E是AB、AC中点,D、E分别与⊙O有怎样的位置关系?
解:∵BC=3m=R ∴点C在⊙B上
∵AB=5m3m ∴点A在⊙B外
∵D为BA中点
∴
∴点D在⊙B内
∵E为AC中点
∴
连结BE
∴
∴E在⊙B外
例3. 用反证法证明:过直线外一点P只能有一条直线与已知直线l垂直。
证:∵假设过P点有两条直线PA⊥l于A
PB⊥l于B
则PA、PB、AB三条线段围成的三角形中
∠PAB+∠PBA+∠APB>180°,与∠PAB+∠PBA=180°矛盾
∴假设错误
∴过直线外一点P只能有一条直线与已知直线垂直
反证法思路:假设命题成立,由此经过推理得出矛盾。由矛盾断定假设不正确,从而得到原命题成立,要考虑反面的所有可能。如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则须一一否定。
例4. 正方形ABCD边长为1,AC与BD交于O,过O作EF//AB,分别交AD、BC于E、F,以B为圆心,为半径作图,则⊙B与直线AC、EF、DC的位置关系?
解:∵BD⊥AC ∴B到AC的距离是OB
∵AB=1,∠B=90°,AB=BC
∴ ∴
∴AC与圆B相切
∵BF⊥EF ∴B到EF的距离是BF
∵ ∴EF与⊙B相交
∵BC⊥DC ∴B到DC的距离是BC
∵BC=1 ∴BCr
∴DC与⊙B相离
例5. 已知∠AOB=30°,M为OB上一点,OM=5cm,以M为圆心,r为半径的圆与直线OA有怎样的位置关系?
(1)r=2m (2)r=4m (3)r=2.5m
解:作MP⊥OA
∵∠O=30°,OM=5m
∴d=PM=2.5m
(1)当r=2m时,dr
∴圆M与直线OA相离
(2)当r=4m时,dr
∴圆M与直线OA相交
(3)当r=2.5m时,d=r
∴圆M与直线OA相切
例6. 在直线上是否存在一点P,使得以P点为圆心的圆经过已知两点A(-3,2),B(1,2)。若存在,求出P点的坐标,并作图。
解:∵A(-3,2),B(1,2)
∴AB的中点(-1,2)
∴AB的垂直平分线为
∴P(-1,)为所求
例7. 下列说法正确的是( )
A. 经过三点一定可以作一个圆
B. 任一个圆一定有内接三角形并且只有一个内接三角形
C. 任意一个三角形一定有一个外接圆并且只有一个外接圆
D. 三角形的外心到三角形三边的点距离相等
答案:C
例8. 已知圆的直径为13m,如圆心与直线的距离为(1)4.5m,(2)6.5m,(3)8m
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