影片《我的父亲母亲》赏析.pptVIP

影片读解 《The road home》 《我的父亲母亲》 1999年 彩色 广西电影制片厂出品 编剧 鲍十 导演 张艺谋 美术 韩久平 作曲 三宝 摄影 侯永 演员 章子怡 孙红雷 郑昊 本片获得第五十届柏林国际电影节银熊奖；第十九届伊朗曙光旬电影节最佳影片奖；2001年1月美国独立电影界圣丹斯电影节“世界电影”组别的观众投票大奖。 影片简介 这部影片属张艺谋早期作品，更是章子怡的成名作。全片以儿子的第一人称视角，从父亲逝世一事引入，回忆性地讲述了父亲母亲相识、相爱的过程。用村子门前的一条普通的路作线索，串起了整部影片。影片叙事朴实，但感人至深，尤其是声画运用、节奏把控等方面十分出彩。 故事梗概 “我”得到父亲去世的消息赶回家乡，见到母亲。母亲坚持认为要将父亲从县城抬回来安葬。“我”试图说服母亲，没有成功。年迈的母亲讲述她魂牵梦绕的初恋，“我”不但体味到那初恋情愫的凄美动人，甚至还分明读出对美妙人生的执着追求…… 主题(多讲一下) 表层主题：爱情 深层主题：图腾知识 影片结构 影片的叙事结构（两部分，四个乐章） 1、影片的叙事结构由“现实时空与过去时空”两个部分组成。 2、影片的叙事结构由四个点（等、追、找、看） 影片的四个乐章 影片的叙事结构由四个点（等、追、找、看） 一、第一乐章：等 二、追 第三乐章：找 骆老师送给招娣一枚红发卡，说“配红棉袄好看”，招娣非常喜欢。但骆老师被打成“右派”送回城里，不能到招娣家吃她做的蘑菇馅饺子就乘坐马车走了。招娣听到消息，急忙带上盛有饺子的青花瓷碗追骆老师而去。结果，骆老师走了，在追赶的过程中，青花瓷碗不慎摔碎了，那只心爱的红发卡也弄丢了…… 招娣不断在山岗、草地及她走过的地方寻找…… （一） （二）接连几天，招娣儿早出晚归，她要找到骆老师给她的那枚红发卡…… 第四乐章：看 骆老师来到三河屯教书，在当地引起了轰动。一挂马车把骆老师拉到了三河屯，也把招娣的心拴在了骆老师的身上。她和村里的人一起到村口看先生来到的场景…… （三）送饭一节，招娣看骆先生吃饭的镜头，表现招娣对骆先生的绵绵情意…… （四）路遇：招娣在骆先生放学送孩子回家的路上，等候他，羞涩地看着骆先生，人物细节处理十分到位。 路遇：招娣故意将篮子遗留在路上，骆先生送还招娣的细节，有力地表现了招娣作为少女复杂的内心世界 影片风格 影片采用朴实、自然的视听叙事手法 诗意、散文化、抒情、浪漫与纪实性巧妙结合的艺术风格。 摄影 侯咏 高速摄影。 镜语结构上，以大全景、全景和特写的连接为主。 色彩上的逆向设计为影片的成功奠定了基础。 内景用高纯度的色彩来表现中国农家质朴的民风。枣红，翠绿，土黄，熟褐。 直射的光束透射过贴着窗花的窗户纸被烟雾所漫射，室内的光线不是很整体的亮，而是背景暗，投射到演员身上的光很亮，人物处在光区里，不讲究光源的真实来源。 KOSAK5277胶片柔和的反差和细腻的颗粒在PANAVISION白金摄影机的镜头的超级解像力的还原下绽放光彩。 大全景：马车拉着骆长余来到三河屯 高速摄影 36格∕秒，普多夫金称之为：“时间的特写”：人在观察运动的过程中的凝神注视，能在自己的感觉中相对地减慢它的速度，从而使该运动过程中的某个细节特别突出并得到强调。 升格多用来表示一种浪漫情怀。（吴宇森的电影） 王家卫电影中，抽格多用来表现一种乖戾的情境。 二，镜头的运用 1. 短镜头的蒙太奇 2. 固定场景的频繁使用 镜头 摄影机在开停一次中对被摄对象的连续记录。 镜头是电影构成的基本单位。 镜头由以下几个因素构成：画面，景别，拍摄角度，镜头的运动，镜头的长度，镜头的声音。 空镜头 全景 短镜头的蒙太奇 片中频繁组接父亲母亲的面部特写，通过面部的生动表情来传达人物内心的情感以及两人言语之外的交流，描摹出父亲母亲相见、相识、相爱的全过程。 而在两人第一次相见的场景中大量运用升格摄影和长焦镜头，拉长画面时间，为的是营造一种超然物外的气氛，以突出母亲眼里只有父亲的效果。 例：13分　 短镜头的蒙太奇也用于体现紧张节奏。如送饺子奔跑的这组镜头（45’），连续使用了21个短镜头（44分20秒），没有音乐和对白，全都是固定机位，招娣从画面右侧入左侧出，最后镜头落在先生远去的全景，画外响起招娣的哭声。这组镜头干净利落地交待了空间较复杂的变化，并营造了一种无声的紧张感。类似的精彩运用还有很多，恕不赘述。