海口中心小学2011年秋季学期工作计划.docVIP

海口中心小学20年季学期 工作计划 一、指导思想 以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立科学发展观，努力办好让人民满意的学校。 二、主要工作及措施 （一）队伍建设造就一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的教师队伍，是推动我教育又好又快发展的核心要求。加强师德建设。要把师德摆在更加突出的位置，引导教育广大教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》，严明工作纪律，净化队伍风气，提升形象。要深入开展师德主题教育活动，引导广大教师在师德修养、敬业精神、学识能力、行为规范等方面以身作则、率先垂范，努力成为学生尊敬、家长认可、社会满意的人民教师。加强师德建设骨干教师开展好优质课评比活动，把“一年成为合格教师，三年成为成熟教师，五年成为骨干教师”作为青年教师培养目标，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长。抓好教师的专业技能培训。引导教师树立终身学习理念，安排教师参加各级各类培训，不断学习新知识，拓宽视野，加快教师专业化发展，不断提高教书育人的本领。、青年教师德育工作 1、明确德育指导思想 德育工作要求做到全员参与、全程参与，注重体验，形成良好的育人机制。本期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“三生教育”为切入点，突出养成教育、感恩教育；积极开展“”活动；积极探索新形势下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性。 2、突出德育重点内容 （1）以"三生"教育为切入点，全面实施素质教育，建设现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观，尊重师生人格，激发学生自我教育、自我服务、自我发展、自我完善的内在需求，引导学生实现人生价值和社会价值。为认真实施好“三生教育”，各校要不断解放思想，更新观念，深化认识，精心策划，成立领导组，制定工作计划，认真加以落实。各校将本学期“三生教育”工作计划交中心小学“三生教育”（）落实养成教育，使学生养成良好的文明礼仪、学习、生活卫生习惯，形成规范的校风、班风、教风、学风。各校要加强《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的落实工作。 （）大力推进未成年人道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。 （）深入开展“爱心教育活动”，做好对留守儿童、家庭贫困生、行为偏差学生和学习偏差学生的帮助指导工作，使社会弱势群体中适龄儿童的受教育权利受到充分关注和保护，提高学校教育的公信度。 3、注重德育基础（1）加强班主任队伍建设，贯彻上级关于班主任工作的管理意见，坚持每月一次的班主任工作例会制，。 （2）进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，将《品德与生活》、《品德与社会》及综合实践活动课等学科有效整合，提高学生的道德品质。 （3）拓宽德育渠道，实现四个结合。即学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。继续开展家访活动，办好家长学校。 （4）抓好校、班文化建设，办好雏鹰争台、环保星进校园、卫生大扫除等评比活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。 （5）完善少先队建设，开展好主题队会活动，培养队干部能力，实施少先队自我管理模式，继续实行学生行为常规的竞赛评比，使学校纪律严明，排队有序，处处卫生，时时安全。 （6）积极开展好少先队活动，继续办好“红领巾广播站”和“少先队队刊”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。 （7）好学校鼓号队、跳乐队、文艺队、特色队的组织训练工作，为庆典活动做好准备。（）教育教学 教育教学质量是学校工作的核心，是一所学校办学永恒的主题。广大教师要牢固树立“教师的职业精神是最大的工作动力”思想，不断追求教育的终极目标——人的全面发展、人的和谐发展。所以，各校领导要聚精会神抓教学，一心一意谋发展。 1、加强教学常规管理，细节决定成败。 一是各校要建立健全科学、强硬的教学常规管理制度，树立细节管理决定成败的意识，重在落实，务求实效。中心学校教育教学常规检查组计划在月对各校进行一次全面的教育教学常规管理检查，检查结果将纳入对各校的期末考核中，同时各校要好迎接教育局检查的准备。 二是各校要深入贯彻《海口中心小学教学常规管理规定》及本校教学常规管理办法，从备课、上课、检查等环节抓起，加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的备课、上课、作业布置与批改、辅导、远程教育等教学常规工作检查。根据上级要求，所有开设科目都要备课、写教案。坚决杜绝教师先上课后备课甚至不备课的现象发生。各校对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导等教学常规工作检查一定要跟教师的考核挂钩，各种检查记录、量化考核一定要落到实处。 三是本学期教师备课采取电子文档备课和书写教案相