中央电大本科小学数学教学研究试题2012年1月.pdfVIP

试卷代号: 1 1 7 9 座位号CD 中央广播电视大学 2011 -20 1 2学年度第一学期开放本科期末考试 小学数学教学研究试题 2012 年1 月 l 题 号I - I 二l 三l 四 ! 五 { 总 分l l 分 数I I _I \ I I I 得分|评卷人 一、单项选择题{本大题共 1 0小题，每小题 3分，共 30分。在每小题 列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内) 1.下列属于数学性质特征的是( )。 A. 抽象性 B. 逻辑性 C. 客观性D.唯一性 2. 新世纪我国数学课程目标包括一般性目标和( )。 A. 知识性目标 B. 过程性目标 c.技能性目标 D.总体目标 3. 下列不属于我国传统的小学数学课程内容的是( )。 A. 空间几何B.统计与概率 C. 数学问题D.数学概念 4. 小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识， 分别是 陈述性知 识、程序性知识以及( )。 A. 策略性知识 B. 过程性知识 c.技能性知识 D. 概念性知识 1064 5. 下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是( )。 A. 教学活动的共同体B.教学活动的对象 C. 教学活动的过程特征D.教学活动的手段 6. 接受型教学组织的具体的行为主要包含讲解 、 示范 、 呈现 以及( )。 A. 对话B.操作 C. 讨论D.演示 7. 小学数学学业评估的原则包括过程性原则 、 全面性原则 以及( )。 A. 发展性原则B.主体性原则 C. 结果性原则D.颤别性原则 8. 从逻辑层面看， 在小学数学运算规则学习中所包含的主要内容有 运算法则 、 运算性 质和( )。 A. 数的认识B.运算方法 c.简便运算D.理解算理 9. 从概念间的逻辑关系看， 平行四边形和长方形这两个概念是属于( )。 A. 属种关系B.交叉关系 c.对立关系D.同一关系 10. 问题的主观方面就是指( )。 A. 问题的起始状态 B.问题空间 c.问题的目标状态 D. 问题的中间状态 得分|评卷人 二、判断题(本大题共四小题，每小题 2分，共 8分。只要在每小题的 括号内填上J或×即可} 1 1. 传统的小学数学课程组织具有学科取向 的特征。 ( ) 12. 儿童的数学概念获得方式是逐渐由 概念同化为主发展到概念形成为主的。 ( ) 13.