中央电大专科学前儿童发展心理学试题2012年1月.pdfVIP

试卷代号: 2 5 02 座位号仁口 中央广播电视大学 2011-20 1 2学年度第一学期开放专科期末考试 学前儿童发展心理学试题 2012 年1 月 二、填空题{每空 1 分， 共 20 分} 巴附人| L 儿童心理学的研究方法包括 和两大类。 2. 儿童大脑机能的发展主要表现在 的形成和巩固z兴奋和抑制过程的 增强以及 协同活动的发展等几个方面。 3唱 早期运动经验丰富的婴儿， 对 更敏感，表现出的恐惧也越少。 4. 自 我中心语言共分为三个范畴z 双人或集体的独白。 及定型期。 ;).学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段: 6. 自 我 意识是一个多维度结构， 从 内 容上看， 自 我意 识包括 和 2268 7. 儿童的性别概念主要包括三方面的 内容: 和 8. 9→13 岁的儿童处于 。此时儿童对男性和女性所持有的各 种性别角色概念是以的要求和 的期待为依据的。 9. 班杜拉认为， 儿童是通过 而习得新行为。 10. 维果茨基认为， 在儿童的发展中 ， 教学的性质具有若干个极限点。 第一个极限点是3 岁以前的儿童，他们是按照进行学习的。 得分|评卷人 三、筒答题(每小题 8分，共 24分) 1.简述幼儿记忆发展的特点。 2. 简述依恋及其表现。 3. 简述儿童自 我评价发展的特点。 得分|评卷人 四、论述题(16分} 维果茨基是如果看待教学与发展的关系的?对我们的儿童教育有何启示? 得分|评卷人 五、案例分析题( 20分) 当孩子遭遇挫折时 小一班的毛毛从幼儿园回家一直喊着小嘴，一副可怜的样子。妈妈→问才知道，今天幼儿 园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，哇地→声哭 了。 请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。 2269 试卷代号: 2 502 中央广播电视大学 2011-20 1 2学年度第一学期开放专科期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 月 一、名词解释题{每小题 4分，共 20分} 1.感觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。 2. 记忆策略是指是我们为提高记忆效果而采用的手段以及对自 身记忆活动的有意识控 制的心理活动。 3. 形式运算: 摆脱了具体事物束缚， 利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题 的运算。 4. 儿童观点采择能力= 儿