中央电大专科学前教育学试题2012年1月.pdfVIP

试卷代号: 2 5 0 9 座位号仁口 中央广播电视大学 20 11→20 1 2学年度第一学期开放专科期末考试 学前教育学试题 2012 年1 月 |题号|一|二|三|四|五|六|总分| |分数 I I I I I I I I 得分|评卷入 -、填空题{每空 1分，共 1 0分) 1.儿童心理发展的四阶段是指: 、前运算思维阶段、具体运算 阶段和形式运算阶段。 2. 狭义的学前教育效益是指 ，即学前教育在教育领域本身所获得的 效益。 3. 学前儿童智育是有目 的 、 有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能， 发展智力， 增进对 周围事物的 的教育 ，学习如何学习，并养成 过程。 4. 幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、 和 5. 幼儿园心理环境主要包括幼儿园 、 精神 氛围、等。 6. «九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立学校(托幼园所)教育、 结合的育人机制。 2304 得分!评卷人 二、选择题{每小题 2 分， 共 1 0 分} 1.教育的基本功能是( )。 A. 社会的功能 B.个体的功能 c.文化的功能 D. 育人的功能 2. 根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域， 可以分为( )。 A. 综合教学与分科教学 B. 集体教学和小组教学 C. 集体教学与个别教学 D.表现性教学和体验性教学 3. 除学前儿童、 教师以外， 构成现代学前教育的第三个基本要素是指( )。 A. 课堂 B. 游戏 c.环境 D. 教法 4. 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入国儿童年龄为( )。 A.1-2 岁 B.1-4 岁 C.2-3 岁末 D. 。一3 岁末 5. 根据班级人数安排桌椅， 是指活动室空间设计中的( )。 A. 开放式 B. 区隔式 C. 秧田式 D. 封闭式 2305 得分|评卷人 三、名词解释题{每小题 5分，共 20分} 1.最近发展区 2. 有规则游戏 3. 反思 日 记 4. 案例教学 |得分|评卷人| I I I 四、简答题(每小题 8分，共 32分} 1.简述提高学前教育效益的途径。 2. 简述我国幼儿园生活活动的基本原则。 3. 简述科学的儿童观。 4. 简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。 得分!评卷人 五、论