中心小学党支部2009年上半年工作总结.docVIP

中心小学党支部2011年上半年工作总结 上半年，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，高举素质教育旗帜，坚持“以管理促发展，以教学为中心，以质量促发展，以特色创品牌”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，勤奋踏实工作，学校各项质量指标稳中有升，圆满地完成了上级规定的各项目标任务。 一、精细为先，提炼内涵，学校管理有新突破 上半年，党支部秉承传统，求真务实地抓好学校管理的每个环节，坚定不移地落实好主管部门提出的各项要求。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 半年来，结合上级有关文件精神，支部认真分析了学校现状、办学优势，进一步理清了办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的任务和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。结合我校自身发展的特点重新修订了管理规程，制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。主要包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等八大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，支部成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校工作目标任务分工明确。 一是教学常规的精细化管理 这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。每个行政人员均配备了巡查记录册，及时检查反馈，要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。严抓集体备课，定时间、定中心发言人、定研究专题，同时要求行政人员分工全程参与，并把独立备课、二次备课情况作为每次检查的重点。抓课堂运用听课、巡课、说课、评课、反思等多种形式，使教师始终处于一种专注兴奋的状态，促进了教师的专业成长。 二是德育工作的精细化管理 半年来，学校研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范示范班的评选、不定期对班级管理现状进行跟踪调查摄像、开展优秀辅导员、优秀队干部、优秀少先队员等评选活动，发挥和调动学生的积极性，让学生在实践中体验成长的快乐。4月份，学校组织全校学生开展了春游活动；5月份，组织开展了消防演练活动；6月份，组织开展了“奇奇安全移动课堂”活动。这些活动均取得了较好的教育效果，学校接连几次在教育科、督导室、教研室组织的突击专项检查中均获得了比较高的评价。 三是后勤服务工作的精细化管理 半年来，总务处加强了校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进联小，你能看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。5月份，学校为每个办公室添置了空调，前期准备工作非常繁琐，总务处同志放弃休息日，周密安排，短短一周时间就把各个办公室的空调安装到位，这些都与学校精细化管理的工作作风分不开的。 半年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校各项工作不断推向前进。 二、奉献为要，以人为本，队伍建设有新发展 教师是学校之魂，教师是学校可持续发展的不竭动力。支部坚持“人性化+严格化”的管理理念，致力导向、规范和张扬教师务实的工作作风和创新的工作精神。把打造一支师德崇尚、业务精良、结构合理、相对稳定的教师队伍作为工作的重中之中。 半年来，支部努力加强教师队伍建设，打造优良的师资队伍。 1、形成梯队，全面促进教师的专业发展。 为了让我校中青年教师队伍形成可持续发展的态势，形成具备规模的培养梯队，学校在开学初就出台了“校级骨干教师”评选要求，经过自我申报、资料考核、课堂教学展示，最后倪志红、许菊芳、张红云、徐秋静、吴君红、蔡乔兰等老师被评为校级骨干教师。学校还组织教师签订了拜师结对协议，为了把这项工作落实到位，我们要求师徒每星期至少互听两节课，课后要及时反馈，及时反思，形成二次备课；每个月，徒弟至少上一节教研课，邀请同组和全校老师共同参与，形成了独具特色的课堂教学教研氛围。同时，学校要求活动有记录，教导处、年级组有详细的考核，这样充分地把集体备课，蓝本教案的功效发挥到最大。从而使教师能够更快更好地发展。 2、搭建平台，全面提高教师的综合素养。 为了让全校教师更快更好的发展，学校想法设法为教师搭建平台，请进来、送出去，让更多的教师有更多的机会展示自己，锻炼自己。今年2月21日，学校举办了“相约联小”大型名师引领活动。邀请了江苏省特级教师、溧阳市实验小学芮火才校长到学校指导教育教学工作。同时还邀请了溧阳市实验小学三位骨干教师来我校展示课堂教学，镇江市教研室、扬中市教研室和扬中市各小