闭上眼睛也精彩──《雷锋叔叔，你在哪里》教学片断.docVIP

闭上眼睛也精彩 ──《雷锋叔叔，你在哪里》教学片断 浙江省富阳市富春二小 徐亚琴 【教学内容】 《雷锋叔叔，你在哪里？》第四节。 【教学过程】 一、自由读读课文，提出你不理解的地方 二、反馈 学生提出：“年迈”和“荆棘”是什么意思？ 启发理解： 年迈──年纪大 荆棘──带刺的藤条 三、启发想象，思维拓展 １、请你们闭上眼睛，听老师读读这一节，在你的脑海中出现了怎样的画面？ ２、反馈： 生１：我仿佛看到了雷锋叔叔背着年迈的大娘，很累地走着，汗珠像段了线的珍珠一样往下掉。 生２：我仿佛看到了雷锋叔叔背着年迈的大娘，走一步停一停，脚被荆棘划破了。 生３：我仿佛看到雷锋叔叔背着年迈的大娘，走几步，把大娘往上托一下。他的脚被划出了血豆大的汗住从他的脸上流下来。 …… ３、教师小结： 小朋友，你们知道雷锋叔叔有多高吗？他只和老师差不多高。他是那么的瘦弱，但是他却背着年迈的大娘一步一步的走着…… ４、感悟朗读： 老师想，你的心里一定有很多的想法，你能用简单的词语表达你现在的心情吗？ 生：感动 生：尊敬 …… ５、能用你的朗读表达出你的心情来吗？ ６、学生读：自由读──指读──齐读。 （学生读得非常好，声情并茂……）