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圆园10援3 中国电化教育 总第 78 育信息化
文章编号:园园远 怨愿远园渊圆园10冤03 园园43 04
河北省农村中小学教育信息化发展
状况的分析与思考
林万新
渊河北师范大学 信息技术学院袁河北 石家庄 050091冤
摘要:为了了解农村中小学教育信息化发展状况,研究者采用问卷调查和实地考察的方法,从学校信息化基础
、 ,获 了
建设 教师信息素养、中小学生信息技术能力培养等方面对河北省农村中小学进行了较大规模的调查研究
大量有关的数据。以调查结果为依据,对农村中小学信息化发展现状进行分析,并有针对性地提出了:加大信息化资
金投入,扩大融资渠道,提高投资的有效性;加强优质资源建设,实现教育资源共享;搞好教育技术培训,提高教师信
息素养促进农村中小学发展的建议。高校支持农村中小学建立教师信息化发展学校则是本文提出的新观点。
: ;教育信息化
关键词 中小学;农村教育
中图分类号:G434 文献标识码:A
2000 年以来袁 各级政府及教育行政部门普遍重 教师篇)冶收回有效问卷230 份袁问卷回收有效率达
视基础教育信息化工作遥 在全国中小学普及信息技 到95%以上遥 同时我们还实地考察了15 所农村学
术教育袁实施野校校通冶工程袁野以教育信息化带动教 校袁访谈了86 位一线教师遥
育现代化冶袁实现基础教育的跨越式发展遥 农村中小 本文将结合调研情况袁 对河北省农村中小学教
学现代远程教育工程的实施袁 为农村学校配备了相 育信息化的基础设施建设尧 教师信息素养以及信息
应的信息化教学设备袁实现优质资源共享袁极大改善 技术教育等信息化发展的状况进行分析和讨论袁发
了农村中小学校信息化条件遥回顾近10 年来教育信 现问题并探寻解决的策略遥
息化蓬勃发展袁 基础教育信息化已经取得了令人瞩
一、河北省农村学校信息化发展现状
目的成绩袁对完善基础教育信息化环境袁普及信息技
术教育袁丰富教学内容袁促进城乡义务教育的均衡发 1援信息化基础设施建设现状
展都起到了积极的促进作用遥 而袁由于城乡之间经 渊1冤师生计算机拥有量
济发展的不平衡袁与城市学校相比袁农村中小学校信 通过调查得知袁河北省农村中小学的生机比达到
[2] 遥说明近几年
息化发展在资金投入尧教育观念尧师资力量等方面还 13.3颐1袁已经超过了全国的平均生机比
存在着一定的差距[1] 遥 来袁政府加大了对基础教育信息化的投入力度袁农村
为了了解农村学校教育信息化发展的现状袁我 学校信息化建设得到了一定的发展袁 基本能够满足
们采用问卷调查尧 实地考察和访谈的方式对河北省 学校信息技术教学的需要遥 但是学校为教师办公配
130 个县渊区冤农村中小学校进行了综合调研遥在文献 备电脑比例明显不足袁68.9%的学校没有给教师配备
研究的基础上袁 编制了基础教育信息化发展 野领导 独用或共用的计算机袁仅有6%的教师配备了个人独
篇冶野学科教师篇冶和野信息技术教师篇冶3 套问卷袁分 立使用的 用计算机遥
别在学校信息化主管领导尧 学科教师和信息技术教 渊2冤多媒体教室的拥有量
师中发放袁对学校信息化基础建设尧教师信息素养尧 调查中我们发现袁 农村中小学多媒体教室建设
信息技术教育等信息化发展方面的问题进行调研遥 根本不能满足信息化教学的需要遥调查的89 所农村
其中袁野基础教育信息化发展(领导篇)冶共收回有效问 学校共有1338 个班级袁仅有92 间多媒体
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