我国云计算教育应用的现状与发展趋势[J].pdfVIP

我国云计算教育应用的现状与发展趋势 【学术 空】 时时 我国云计算教育应用的现状与发展趋势* □袁 磊 程 美 刘 丹 李在荣 摘 要：云计算作为一种新兴的研究领域，近年来在教育领域中倍受研究者的青睐。当前我国的云计算教育 应用尚处于初级阶段，发展现状受区域经济发展水平和教育程度的影响，研究机构主要以高校院系为主，研究内 容主要集中在云计算技术的应用开发方面，云计算技术的教育应用模式主要体现在高等教育和通用教育中。在今 后的发展过程中，国家应给予相应的政策鼓励，加大投资力度；高校院系应加强与外部研究结构的优势合作，加 强云计算教育应用的技术开发研究以及在基础教育、高等教育、通用教育实践阵地的应用探索，以促进理论与技 术、理论与实践更好地融合；广大教师和研究者应加强自身技术能力的培养，促进云计算技术在教育中的高水平 应用和研究。 关键词：云计算；教育应用；发展策略；内容分析 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2011）06-0042-05 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2011.06.007 *基金项目：本研究得到中央高校基本科研业务费专项资金 “基于母语和视频会议促进研究生发展的国际 Seminar研究”（09SSXT104）资助。 作者简介：袁磊，博士，副教授，硕士生导师，东北师范大学计算机科学与信息技术学院 （吉林长春 130117）；程美、刘丹，硕士研究生，东北师范大学计算机科学与信息技术学院 （吉林长春 130117）；李在荣， 博士研究生，东北师范大学教育科学学院 （吉林长春 130117）。 2008-2011年 （截至2011年1月）有关云计算教育 一、问题的提出 应用的120篇文献从数量分布、研究内容、期刊分 布、研究机构、作者所属地区等5个维度进行了内 2011年1月19 日，中国互联网络信息中心 容分析，梳理了目前云计算教育应用的现状、问题 （CNNIC）发布了 《第27次中国互联网络发展状况 以及发展趋势，以期云计算技术能够更好地服务于 统计报告》。报告显示，截至2010年12月底，我国 教育教学活动。 网民规模已突破4.5亿，互联网普及率攀升至 34.3%，我国手机网民规模达3.03亿，网络购物用 二、研究过程 户年增长48.6%。（CNNIC，2011）随着我国网民规 模的急剧壮大以及上网设备的多样化发展，互联网 1.样本 络已全方位渗入经济、政治、科技、文化以及教育 本文的研究对象为期刊论文。我国有关云计算 领域，各种推陈出新的技术在不断地 “刷新”着我 教育应用的论文从2008年开始出现，因此，笔者 们的工作、学习甚至生活方式。互联网的数据量成 以中国学术期刊全文数据库 （CNKI）为研究工 指数增长，原来的计算模式和数据中心面临困境。 具，以 “主题”为检索项，使用逻辑运算 “并且包 云计算作为一种全新的数据处理思维方式，展现出 含”以 “云计算”分别搭配 “教育”、“教学”、“学 前所未有的数据处理能力。云计算是一种新兴的商 习”作为检索词进行组合检索，获取2008-2011年 业计算模型，它将计算任务分布在由大量计算机构 （截至2011年1月）的期刊论文共251篇，其中， 成的资源池上，使各种应用系统能够根据需要获取 以 “云计算”、“教育”为检索词得到78条记录， 计算力、存储空间和各种软件服务。（刘鹏，2009） 以 “云计算”、“教学”为检索词得到55条记录， 随着教育改革的逐步深入，自2008年以来， 以 “云计算”、“学习”为检索词得到118条记录。 云计算在教育领域中的应用倍受青睐。为了进一步 剔除上述三种检索方式中的重复文章，得到样本 深入研究云计算在教育中的应用问题，笔者以中国 168篇