信息技术与课程整合的案例设计研究.pdfVIP

ISSN 1009-3044 E-mail: kfyj@ 第 卷第 期 年 月 Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术 7 26 (2011 9 ) Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术 Vol.7, No.26, September 2011. Tel:+86-551-5690963 5690964 信息技术与课程整合的案例设计研究 1 2 连燕丽 ，岳丽娟 （ 文登师范学校，山东威海 ； 山东师范大学，山东济南 ） 1. 264400 2. 250014 摘要：信息技术的发展使人们越来越多的开始关注到信息技术与其他学科的整合等领域。 该文就从信息技术与课程整合的实质和 指导理论入手，阐述了信息技术指导的几种主要的学习模式以及整合过程中可能出现所需要注意的问题，最后介绍信息技术与笔 者亲身所教授学科的整合案例。 关键词：信息技术；课程整合；案例设计 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： TP393 A 1009-3044(2011)26-6544-02 The Research of the Case Design of the Integration of Information Technology and Curriculum 1 2 LIAN Yan-li , YUE Li-juan (1.Wendeng Normal School, Weihai 2644002, China; 2.Shandong Normal University, Jinan 250014, China) Abstract: With the development of the information technology, people are paying more and more attention to its integration with the curriculum.This article reveals the essence and the guiding theory of the integration and several important mode of learning and problems which should be attched great importance under the information technolgy environment. At last, the integration of information technology and courses are introduced. Key words: information technology; curriculum integration; case design 信息技术的飞速发展，在给传统的教学模式带来巨大的冲击的同时，正在以最快的速度渗透到学术研究的每一个领域，影响着 人们的日常生活。 信息化教育已经成为成为新的教学方式，受到人们越来越多的重视。 人们最初只是更多的关注教学过程中的硬件 设施，近年来，人们开始关注教学过程中实际出现的问题，这也表明我国广大的教育工作者正在通过不断解决问题来对教育过程进 行优化，这也是教育的核心问题。 信息技术以其丰富多彩的画面和内容为学生提供了更好的学习环境和宝贵的学习资源，如果把信息技术应用到教学实际中的 各个学科，用它来营造一种好的学习环境，这