2013年高考真题解析——福建卷(文综历史)纯word版.docVIP

2013·福建卷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13． 建安十三年(208年)，曹操亲率80万屯兵江北，周瑜率兵数万布防江南，大战(参见下图)一触即发。时值隆冬季节，北风呼啸。周瑜忧心忡忡，孔明密曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”这里“东风”指(　　) A．自西北吹向东南的风自东南吹向西北的风刘备统领的孙刘联军增援的船只及燃烧品　[解析] 本题以赤壁之战为切入点，考208年隆冬时节，孙刘联军在赤壁与曹军对峙，长江两岸北风呼啸。孙刘联军在长江南，曹军在长江北。故孙刘联军攻曹必由南向北进攻，因此火攻之“东风”只能是从东南吹向西北的风。 《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则(　　)上下相安利国益民强制去富以抑其骄竭力济贫以抚其忧劫富济贫以均贫富　[解析] 本题以《春秋繁露》的新材料为切入点，考查董仲舒的儒家思想。解答本题的关键是准确理解材料内涵。《春秋繁露》是董仲舒改造儒B、D项；材料内容从两方面阐释，不仅仅是济贫问题，故排除C项。 《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一人工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、(长矛)之工，二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠(　　)频繁更换工种　②长期在官府作坊干活　③职业是世袭的　④是临时工人　[解析] 本题主要考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力，考查内容为唐代手工业的发展。解答本题的关键是准确理解材料原意。“不 朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，受惜体肤，保守家业”。在此，朱熹(　　A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨 ”灌输以农兴业思想以存“天理”劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序　[解析] 本题考查重农思想和儒学的发展，考查考生准确解读、运用材料信息的能力。解答本题的关键是注意朱熹的历史地位，以及朱熹撰文的原意。朱熹是南宋理学集大成者，强调“存天理，灭人欲”。材料虽出自《漳州劝农文》，但内容“去恶D项。 清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。(　　)批判学子追求功名利禄表明科举制下学子的愚昧无知折射出学子的价值取向反映出科举制失去人才选拔功能　[解析] 本题以外国传教士的角度考查科举制的弊端，意在考查考生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是准确把握材料分析社会现象A项只体现了材料中部分学子的情况，B、D项描述与材料内容无关。 1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。美国媒体称，这标(　　)顺应时代潮流是对传统文化的全面否定指出中国未来之路主张抛弃孔夫子中国才能觉醒　[解析] 本题考查近代中国思想解放的潮流，考查考生准确解读材料信息的能力。解答本题的关键是准确理解材料原意。张之洞的《劝学篇》因其包含新学内1900年出版英译本、美国人称中国人“终于在时代的现实面前苏醒过来”，说明其顺应了世界近代化的大趋势。这并非全面否定传统文化或抛弃孔子学说，也没有体现出为未来中国发展指明道路，故排除B、C、D项。 下表是1912—1915年外资在华创办工厂数量变化表。影响变化的因素除一战外，还包括(　　) 年份 1912 1913 1914 1915 工厂数(家) 46 46 12 2A.自然经济最终解体实业救国开始兴起国货运动的推动新文化运动的C　[解析] 本题从工厂数量变化的角度考查外国资本主义对华经济侵略的变化，考查考生准确解读表格材料并提取有效信息的能力。解答本题的关键在于明确图表内容“外资在华创办工厂数量”。 A项不符合史实；实业救国不一定是减少外国企业，故B项不正确；国货运动使外资工厂的产品受到冲击，工厂数量减少，故C项正确；新文化运动发生于1915年，时间不符，D项不正确。， “中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。这一文告发表的历史背景是(　　)九一八事变爆发全面抗战开始太平洋战争爆发国共合作宣言公布　[解析] 本题考查第二次世界大战及中国人民的反法西斯斗争，考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力。解答本题的关键是准确理解材料。材料从中国抗战的角度出发，指出日本“悍然向我英美诸友邦开衅”，说明日本对英国和美国宣战。而第二次世界大战中日本向英美宣战，发生于1941年珍珠港事件中，此举标志着太平洋战争全面爆发。A、B、D三项依次发生在1931年、1937年7月、1937年9月。 1950年6月，朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是(　　)国民革命军第八路军东北野战军中国人